【導讀】置關系是怎樣的?1)長方體中每一條棱都與幾個面垂直?1)鉛垂線法:只能用于檢驗直線與水平面是否垂直;1)“三角尺”檢驗法與“合頁型折紙”檢驗發(fā)有什么相同之處?2)要檢驗尖頂屋上的旗桿是否與地面垂直,應用哪種方法比較合理.
【總結】線段與角的畫法教學課題線段與角的畫法教學目標通過作圖進一步理解線段、直線和射線的區(qū)別與聯(lián)系,會比較線段的大小并進行計算;掌握角的相關概念并會計算角的度數(shù);了解互余、互補的概念,理解它們的性質.教學重、難點對線段和角的概念及其相關性質的理解.診查檢測一、選擇題()A.直線AB與直線BA不是同一條直線
2024-11-12 03:06
【總結】滬教版五年級數(shù)學下冊長方體、正方體的體積教學目標?、正方體的體積,并聯(lián)系簡單的生活應用。?,通過公式的推導,培養(yǎng)大家的遷移、類推能力和抽象概括能力。例1:雄偉的人民英雄紀念碑矗立在天安門廣場上,石碑的高是,寬是,厚1米。這塊巨大的花崗石石碑的體積是多少立方米?某種利樂磚包裝的牛奶盒尺寸
2024-12-12 21:58
【總結】小學六年級下冊英語導學案課題Recycle1Let’sTakeATrip總課時5課時第一課時年級六年級主備人授課人課型新授課班級教學方法交際法、游戲法等學習準備教師準備教師準備中國地圖和各地風景圖片、一個旅行包、音樂、課
2024-11-19 16:12
【總結】金臺區(qū)大慶路小學數(shù)學課導學案年級五年級下冊課題長方體的體積備課教師劉軍飛張紅寧執(zhí)教劉軍飛備課日期3月11日學習目標1、在操作中,感知出長方體的體積大小與它的長、寬、高等有關。2、能運用長、正方體的體積公式,計算長、正方體的體積。并能運用所學知識解決一些實際問題。重點難點
2024-11-28 17:49
【總結】余角、補角班級:________姓名:________學號:___________一.學習目標1.理解余角、補角的概念;2.能用規(guī)范的數(shù)學符號語言描述余角、補角,并進行相關的求角問題的計算;3.理解有關余角、補角的兩個命題;4.會用計算器進行角度的計算.
2024-11-28 16:50
【總結】長方體和正方體的認識教學設計教學目標:1.掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關系。2.培養(yǎng)學生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。教學重、難點:1.長方體和正方體的特征。2.立體圖形的識圖。教學設計:一、已有知識引入:師:我們以前
2024-11-18 19:25
【總結】長方體與正方體的認識練習題一、填空:1、長方體有()個面,相對的面();有()條棱,相對的棱長度();有()個頂點。2、正方體有()個面,每個面都是()形,共有()條棱,這些棱長度(),正方體有()個頂點。3、一個長方體最多有()個面是正方形.最多可以有(
2024-11-28 10:19
【總結】教學目標?、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。?習經驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。?,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。—————平面圖形——————立體圖形討論:?面的位置和大小有什麼關系??棱的位置、長
2024-11-24 14:26
【總結】滬教版五年級數(shù)學下冊?、正方體的體積計算公式的推導過程;能說出長方體、正方體體積計算公式,并會用字母表示。?,培養(yǎng)動手和動腦能力;通過公式的推導,培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?,培養(yǎng)團隊協(xié)作,勇于探索的品質。教學目標1會推導長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正
2024-11-11 04:52
【總結】滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.掌握求長方體、正方體體積的方法,會解決實際問題。?、分析、比較、判、瀏覽、動手操作等能力,培養(yǎng)大家解決實際問題的能力和實踐能力。?。哪個禮盒的體積大?求長方體的體積?1cm3長方體體積=長×寬×高求長方體的體積?
2024-12-12 21:57
【總結】課題長方體和正方體的認識第一課時課時1教學目標:使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。:使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身
2024-12-13 11:50
【總結】體積單位長方體的體積公式正方體的體積公式通用體積公式練習題1厘米(長度單位)1厘米2(面積單位)1厘米3(體積單位))常用的體積單位有:厘米3、分米3、米3。
2024-11-07 00:51
【總結】《長方體的認識》衡水市中華街小學劉趁茹長方體的認識茶牙膏香皂面棱頂點?摸一摸,看一看,回答下列問題:?長方體有幾個面??每個面是什么形狀??哪些面是完全相同的??長方體有幾條棱??哪些棱長度相等??長方體有幾個頂點?
2024-12-13 00:04
【總結】雁鳴湖鎮(zhèn)太平莊學校負數(shù)的認識第一課時【學習目標】1、在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)。2、能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。3、學會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。【學具準備】1、溫度計、卡片等。憶一憶1、依次說出與它相反意思的話。
2025-08-05 00:38
【總結】長方體正方體(立方體)1、長方體有幾個面?2、長方體有幾條棱?3、長方體有幾個頂點?觀察長方體的物品,思考下面的問題:1、長方體有6個面。2、長方體有12條棱。3、長方體有8個頂點。那正方體呢?1、正方體有6個面。2、正方體有12條棱。3
2024-12-11 04:03