【導(dǎo)讀】把長度相等的分為一組,可。況有兩個相對的面是正方形)。1長方體是由六個長方形的面圍成的立體圖形。誤的在括號里畫“×”。長、寬、高可以是多少厘米?
【總結(jié)】例3:一個正方體紙盒,像下面這樣沿著畫有紅線的棱剪開,就可以得到它的展開圖。將右圖折疊成一個正方體,與1號面相對的是()號面,與2號面相對的是()號面,
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】長方體和正方體的體積計算教學(xué)目標:知識與技能目標:1.理解長方體、正方體的體積計算公式的推導(dǎo)過程;2.能說出長方體、正方體體積計算公式,并會用字母表示;3.會正確計算長方體、正方體的體積,并聯(lián)系簡單的生活應(yīng)用。過程與方法目標:1.通過拼搭,培養(yǎng)動手和動腦能力;2.通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。情感態(tài)度與價
2024-11-18 16:13
【總結(jié)】教學(xué)目標?積。?,通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關(guān)系。想一想:如果要擺一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?長5厘米高3厘米一排擺5個一
2024-11-17 00:24
【總結(jié)】長方體、正方體的體積教學(xué)目標?、正方體的體積,并聯(lián)系簡單的生活應(yīng)用。?,通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)大家的遷移、類推能力和抽象概括能力。例1:雄偉的人民英雄紀念碑矗立在天安門廣場上,石碑的高是,寬是,厚1米。這塊巨大的花崗石石碑的體積是多少立方米?某種利樂磚包裝的牛奶盒尺寸如圖所示(單位:c
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】小五數(shù)學(xué)同步題庫三一、選擇正確答案填在()內(nèi)4塊,任意擺成一個長方體,可以擺(),它們的底面積()。D.相等7方形紙,長12分米,以寬做高,圍折成(無底無蓋)的長方體(若要求底面的各邊和長都是整分米),最多可圍成()。
2024-11-28 03:47
【總結(jié)】教學(xué)目標?、正方體的體積。?,通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2024-11-28 23:58
【總結(jié)】正方體、長方體的表面積【教學(xué)目標】[認知目標]:1.知道物體外部所有面的總面積叫做它的表面積。2.能正確計算正方體和長方體的表面積。[能力目標]讓學(xué)生自主探究正方體和長方體表面積的計算方法。[情感目標]通過實際的操作過程,體驗學(xué)習(xí)的快樂。【教學(xué)重點】掌握與理解正方體、長方體表面積的含義及計算表面積的方法。
2024-11-18 16:10
【總結(jié)】長方體和正方體的認識執(zhí)教者:周玲素微課學(xué)習(xí)思考:你對長方體有什么新的認識?長方體面棱:面與面相交的線段頂點:棱和棱的交點選料單:1、拿出材料袋里的小棒,數(shù)一數(shù)各有多少根。小組討論一下選取哪些小棒可以搭建出長方體框架,選取材料。(如果有困難,可以觀察你的長方體實物。)長度
2025-07-21 17:22
【總結(jié)】教學(xué)目標?。?算方法。?,體驗學(xué)習(xí)的快樂。:(1)長方體有()個面,一般都是(),相對的面的()相等;(3)這是一個(),它的長()厘米,寬()厘米
【總結(jié)】中小學(xué)課件西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊中小學(xué)課件1.掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)同學(xué)們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。中小學(xué)課件平面圖形立體圖形中小學(xué)課件中小學(xué)課件長方體正方體中小
2024-12-11 12:50
【總結(jié)】教學(xué)目標?。?算方法。?,體驗學(xué)習(xí)的快樂。上右前上右前上右前上前右正方體有()個面,它們都是(),正方體各面的()相等;6正方形面積左上右前下后
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊?、正方體的體積計算公式的推導(dǎo)過程;能說出長方體、正方體體積計算公式,并會用字母表示。?,培養(yǎng)動手和動腦能力;通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?,培養(yǎng)團隊協(xié)作,勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標1會推導(dǎo)長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正
2024-11-11 06:49
【總結(jié)】第1課時:長方體和正方體和正方體的認識(1)教學(xué)內(nèi)容:P1、2例1、例2和“練一練”,練習(xí)一第1-4題。教學(xué)目標:、量一量、比一比來了解長方體和正方體的點、線、面的特征,認識長方體的長、寬、高及正方體的棱,理解長方體和正方體的關(guān)系。、動手的能力及歸納的能力。教學(xué)重點:認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高(
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】長方體、正方體的認識青島版五年級下冊七單元分組討論合作學(xué)習(xí)?動手動腦,觀察、發(fā)現(xiàn)長方體有哪些特征,。?長方體有幾個面?你是怎樣數(shù)的?每個面是什么形狀?相對的面有什么關(guān)系?
2024-11-29 12:24
【總結(jié)】上面下面前面后面左面右面六個面都是長方形。相對的面完全相同。長方體有12條棱。12條棱分為三組,每組4條棱長度相等兩個面相交的線叫棱三條棱相交的點叫做頂點。長方體有8個頂點。長寬高長方體相交于同一頂點的三條棱的長度,分別叫做它的長、
2024-12-11 07:26