【導(dǎo)讀】它們之間的關(guān)系。概括的能力和初步的空間觀念。辯證唯物主義觀點。走向另一個頂點B。經(jīng)過的路線一共有幾條?它前面的長和寬各是多少?哪個面的面積是140平方厘米?后面的面積是多少平方厘米?
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1會推導(dǎo)長方體和正方體的體積公式2記住長方體和正方體的體積公式3會應(yīng)用公式正確計算長方體和正方體的體積4厘米3厘米2厘米怎樣知道這個魔方的體積呢?9
2024-11-11 02:43
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊長方體、正方體體積的計算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進一步探討長方體、正方體的體積計算公式,知道(正)長方體可以用一個面的面積×高來計算的道理。2.能靈活應(yīng)用公式準(zhǔn)確地計算出物體的體積,培養(yǎng)同學(xué)們的歸納概括能力和較強的計算能力。??物體所占空間的大小叫做物體的體積。立方厘米、立方分米、立方
2024-12-04 18:09
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。的計算方法。。教學(xué)目標(biāo)長方體或正方體的表面積是指()6個面的總面積一個正方體禮品盒,棱長,包裝這個禮品盒至少用多少平方分米的包裝紙?口答:只列式不計算×
【總結(jié)】九義教材數(shù)學(xué)第十冊西關(guān)小學(xué)曹理—————平面圖形——————立體圖形討論:1、長方體有幾個面?面的位置和大小有什麼關(guān)系?2、長方體有多少條棱?棱的位置、長短有什麼關(guān)系?3、長方體有多少個頂?長寬高長寬
2024-11-24 13:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?。?算方法。?,體驗學(xué)習(xí)的快樂。:(1)長方體有()個面,一般都是(),相對的面的()相等;(3)這是一個(),它的長()厘米,寬()厘米
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析《長方體正方體》整理與復(fù)習(xí)教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容由8個練習(xí)題和1個思考題組成。數(shù)學(xué)知識的認知體系是在單一知識點的掌握和建立相互聯(lián)系中逐步完善的,是在不斷積累和綜合應(yīng)用中逐步形成的。這部分是對長方體和正方體這一單元進行全面系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。第1題是按照本單元所學(xué)的內(nèi)容的大致排序,并加以歸
2024-11-19 13:16
【總結(jié)】長方體和正方體的表面積(三)教學(xué)內(nèi)容教科書第40頁的例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.進一步掌握長方體和正方體表面積的計算方法。2.能用所學(xué)的知識解決一些簡單的實際問題,體會所學(xué)知識在實際生活中的價值。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力,以及動手動腦和同伴間協(xié)作的能力。教學(xué)重難點用長方體和正
【總結(jié)】長方體和正方體的表面積(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第39頁剪一剪的活動1,第41頁練習(xí)十第1題。教學(xué)目標(biāo)1.通過操作和觀察,進一步熟悉長方體和正方體的特征以及它們的展開圖(側(cè)面展開圖)。2.能計算長方體和正方體各個面的面積。3.在動手操作中理解表面積的含義。4.培養(yǎng)同學(xué)們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的
【總結(jié)】長方體、正方體的認識西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1.掌握長方體、正方體的特征,認識它們之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)同學(xué)們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體、正方體的認識相同點長方體正方體不同點長方體正方體棱面頂點
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】長方體和正方體的體積計算西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.進一步探討長方體、正方體的體積計算公式,知道(正)長方體可以用一個面的面積×高來計算的道理。2.能靈活應(yīng)用公式準(zhǔn)確地計算出物體的體積,培養(yǎng)同學(xué)們的歸納概括能力和較強的計算能力。4厘米1厘米1厘米長:厘米寬:厘米
2024-12-11 12:50
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解長方體和正方體體積公式的推導(dǎo)過程,掌握體積的計算公式。2、用長方體和正方體體積計算方法解決一些簡單的實際問題。3、培養(yǎng)動手操作能力、分析能力和初步的空間觀念。長(厘米)寬(厘米)高(厘米)體積(立方厘米)你發(fā)現(xiàn)了什么?得出了什
2024-11-12 00:45
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊長方體和正方體的表面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過操作和觀察,進一步熟悉長方體和正方體的特征以及它們的展開圖(側(cè)面展開圖)。2.能計算長方體和正方體各個面的面積。在動手操作中理解表面積的含義。前面這個面,長是()分米,寬是()分米,面積是()平方分米。單位:分米后面這個面呢?
2024-11-17 00:34
【總結(jié)】長方體、正方體的表面積西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊上下左右前后8厘米2厘米3厘米上下左右前后討論討論拿出你們準(zhǔn)備好的長方體和正方體,并在上面分別用“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”標(biāo)在6個面上,動手沿著棱角剪開,(多余的
【總結(jié)】上面下面前面后面左面右面六個面都是長方形。相對的面完全相同。長方體有12條棱。12條棱分為三組,每組4條棱長度相等兩個面相交的線叫棱三條棱相交的點叫做頂點。長方體有8個頂點。長寬高長方體相交于同一頂點的三條棱的長度,分別叫做它的長、
2024-12-11 07:26
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。的計算方法。。制作下面這樣一個長方體紙盒。至少要用多少cm2的紙板?請同學(xué)們利用手里的長方體,通過量一量、剪一剪、拼一拼、擺一擺的方法,求出長方體的表面積,同時把討論結(jié)果記錄下來(形式不限),看哪一組想出的方法多。每四人一組,開始操作、討論、計算長方體的表面積。(
2024-11-17 14:03