20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五章有理數(shù)word復(fù)習(xí)課教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 16:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教師姓名：管習(xí)光年級(jí)：六年級(jí)學(xué)員姓名：李悅祺課次：總課次8，順序及符號(hào)的確定。有理數(shù)的意義及運(yùn)算。負(fù)數(shù)概念的建立以及對(duì)有理數(shù)運(yùn)算法則的理解。在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。零），從數(shù)軸上看，互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，如果a與b互為相反數(shù)，零的絕對(duì)值時(shí)它本身，也。可看成它的相反數(shù)，若|a|=a，則a≥0；若|a|=-a，則a≤0。正數(shù)大于零，負(fù)數(shù)小于零，正。如果a與b互為倒數(shù)，則有ab=1，反之亦成立。a，n是整數(shù)，這種記數(shù)法叫做科學(xué)記數(shù)法。例2若(a-1)2+|b+2|＝0，則a+b＝.21-49．5+10．2-2-3．5+19；
【正文】 利用轉(zhuǎn)化思想可將“復(fù)雜問(wèn)題 ”轉(zhuǎn)化為“簡(jiǎn) 單問(wèn)題”，把“陌生”問(wèn)題轉(zhuǎn)化為“熟悉”的知識(shí)解決．本題中把“立方”運(yùn)算轉(zhuǎn)化為“平方”運(yùn)算，把“求和”運(yùn)算轉(zhuǎn)化為“乘方”的運(yùn)算． 4．用“賦值法”解題 在做選擇題和填空題時(shí)， 問(wèn)題的結(jié)論如 果運(yùn)用法則、定義等推導(dǎo)，有些題容易，而有些題很復(fù)雜，對(duì)于那些推導(dǎo)過(guò)程比較復(fù)雜的題目可采取“賦值法”，這樣就能又快又準(zhǔn)地得出結(jié)論． 例4 mn的相反數(shù)是( ) A． ( m + n) B． m+ n C． m n D． ( m n) 解析： 可設(shè) m＝2 ， n＝1，則 m n＝1．又 ( m + n)＝ 3， m+ n＝3， m n＝1， ( m n)＝ 1．故選D． 答案： D 點(diǎn)撥 賦值時(shí)取值要符合題意，但又不能特殊，本題中 m， n不能取0，得出結(jié)論后再用其他值試一試，如： m＝3， n＝ 2等． 例5 如果 a＞0， b＜0，| a|＞| b|，那么 a+ b 0， a b 0．(填“＞”或“＜ ”) 解析： 由前提條件設(shè) a＝3， b＝ 1，則 a+b＝2， ab＝4． 答案： ＞ ＞ 例6 若 xyxy??中的 x， y都擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，則 xyxy??的值( ) A．縮小， B．不變 C. 擴(kuò)大到原來(lái)的5倍 D．縮小到原來(lái)的 15 解析： 取 x=3， y＝2， 32 532xyxy??????，5 x＝15，5 y＝10， 15+101510 ＝5． 答案： B 點(diǎn)撥 (1)“賦值法”只能在客觀題(填空題、選擇題)上并且用其他方法不易解出時(shí)使用，一般不提倡使用，但可以作為檢驗(yàn)結(jié)論是否正確的方法。 (2)賦值時(shí)要符合題設(shè)的前提條件，所賦的值不能特殊，并且要具有代表性． (3)在有些問(wèn)題中，賦值一定要考慮全面，避免漏解、錯(cuò)解． 四．鞏固練習(xí) ，在數(shù)軸上點(diǎn) A表示的數(shù)可能是（ ） A. B.－ C.－ D. 2. 32?的相反數(shù)是 （ ） A．23? B．23 C．32 D．32? 3. 32 的倒數(shù)是( ) A． 32 B． 23 C． 32 D． 23 4． 若 |x－ 3|＋ |y＋ 2|＝ 0，則 x＋ y 的值為 ． 5. 2021 的相反數(shù)是 ． 6. 2 ______ .?? a與1互為相反數(shù)，則| a|等于( ) A．2 B． 2 C．1 D． 1 8. 12 ( )2?? 的結(jié)果是 A． － 4 B． － 1 C． 14? D． 32 73+（﹣ 4） 3之值為何（ ） A、 9 B、 27 C、 279 D、 407 ）（ 4433221 ??? 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 之值為 (－ 3)3＋ 52－ (－ 2)2之值為何（ ） A． 2 B． 5 C．－ 3 D．－ 6 )16(4 ???? 之值為何（ ） A．－ B．－ C．－ D．－ ( 1)2+(1)3＝( ) A． 2 B． 1 C．0 D．2 | 1|+(2)2＝ . A、 B的位置如圖（ 7）所示，若點(diǎn) B關(guān)于點(diǎn) A的對(duì)稱點(diǎn)為 C，則點(diǎn) C表示的數(shù)為 2021 年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)，江西省常住人口約為 4456 萬(wàn)人．這個(gè)數(shù)據(jù)可以用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ） 107人 106人 104人 103人 課后反思 簽 字 學(xué)科組長(zhǎng)簽字：
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