【導(dǎo)讀】通過“跳鍵盤”游戲和“小小老師”的游戲充分調(diào)動學(xué)生的積極性。2.歌唱教學(xué)結(jié)合多媒體視聽的效果,讓學(xué)生體會歌曲的童趣,以及玩具們可愛的形象。3.以簡單易行的創(chuàng)作歌詞游戲,讓學(xué)生在活動中發(fā)揮想象力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。事物,產(chǎn)生美的意境。一.跟著律動進教室。在《玩具進行曲》的音樂伴奏下,學(xué)生扮演各種玩具形象,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,增添童趣。二.復(fù)習(xí)音符“d,r,m”,認(rèn)識音符“s”。1.游戲:《多來咪》?!皊”的旋律,教師重點輔導(dǎo)吹奏方法。五.“小小音樂家”。六.游戲《玩具兵進行曲》。生活是豐富多彩、無比快樂的。