【導(dǎo)讀】通過(guò)“跳鍵盤”游戲和“小小老師”的游戲充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2.歌唱教學(xué)結(jié)合多媒體視聽(tīng)的效果,讓學(xué)生體會(huì)歌曲的童趣,以及玩具們可愛(ài)的形象。3.以簡(jiǎn)單易行的創(chuàng)作歌詞游戲,讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮想象力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。事物,產(chǎn)生美的意境。一.跟著律動(dòng)進(jìn)教室。在《玩具進(jìn)行曲》的音樂(lè)伴奏下,學(xué)生扮演各種玩具形象,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,增添童趣。二.復(fù)習(xí)音符“d,r,m”,認(rèn)識(shí)音符“s”。1.游戲:《多來(lái)咪》。“s”的旋律,教師重點(diǎn)輔導(dǎo)吹奏方法。五.“小小音樂(lè)家”。六.游戲《玩具兵進(jìn)行曲》。生活是豐富多彩、無(wú)比快樂(lè)的。