20xx湘藝版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第11課小螺號(hào)教案1-資料下載頁(yè)
2025-11-10 12:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】分表達(dá)歌曲的情感。通過(guò)改變速度、力度來(lái)體會(huì)歌曲的情緒。電子琴、錄音機(jī)，教學(xué)課件?？纯蠢蠋熃o你們帶來(lái)了什么？來(lái)分析一下這首歌曲，首先呢讓我們認(rèn)真的聽一遍，聽聽這首歌曲可以分為幾個(gè)樂(lè)段？從１、音符、旋律２、節(jié)奏３、符號(hào)上來(lái)找情緒：歡快、跳躍地）。找一找特殊的符號(hào)。寬闊和湛藍(lán)的海水這一情景，給人以身臨其境的感受）。那老師再請(qǐng)大家聽一首有關(guān)大海的歌《大海??！故鄉(xiāng)》，你仔細(xì)聽這首歌的速度、下它的速度、力度，唱給你的家人聽，讓他們也說(shuō)說(shuō)有什么不同的感受？
【正文】 的感受和心情？ 生：仔細(xì)聆聽，回答問(wèn)題（慢速、較弱、深情、優(yōu)美地）。 師：請(qǐng)同學(xué)們帶著這樣的心情和老 師一起唱一唱。 師：從同學(xué)們的歌聲中老師能感受到你們唱的非常的深情優(yōu)美，那你們能不能也像剛才我們處理《小螺號(hào)》一樣來(lái)改變一下這首《大海??！故鄉(xiāng)》？你們想怎樣改？ 生：變快。 師：好我們就這樣來(lái)改一改，把它的速度變快大家來(lái)唱一唱： 師：速度變快后，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你又想到了什么？它的情緒發(fā)生了怎樣的變化？給你怎樣的感受？ 生：回答。 師：同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò)，感受的也比較準(zhǔn)確。 四、總結(jié)。 今天這節(jié)課我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了歌曲《小螺號(hào)》，最主要的是還知道了不同的速度和力度會(huì)給我們帶來(lái)不同的感受和情緒。 五、作業(yè)。 老師給你們留 一個(gè)小作業(yè)，回去后找一首自己喜歡的歌曲，然后像我們這節(jié)課一樣，改變一下它的速度、力度，唱給你的家人聽，讓他們也說(shuō)說(shuō)有什么不同的感受？
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