20xx湘藝版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第7課打花巴掌教案1-資料下載頁(yè)
2025-11-19 16:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用歡快流暢的歌聲唱好《打花巴掌》，表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格。電子琴、多媒體課件、節(jié)奏卡。真羨慕你們，今天老師也帶來(lái)一個(gè)游戲，想請(qǐng)大家和我一起玩，你。但是在做游戲前，要進(jìn)行節(jié)奏闖關(guān)，你們有信心嗎？此環(huán)節(jié)能激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在開始就進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以上三個(gè)問(wèn)題師生共同討論解決。指導(dǎo)學(xué)生用活潑而有彈性的聲音演唱。
【正文】 以小組合作的形式進(jìn)行創(chuàng)編。 老師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)展示小組創(chuàng)編結(jié)果。 師：看來(lái)你們的小腦袋里真的裝了許多新的想法，給老師帶來(lái)了意想不驚喜。 完成演唱歌曲 1— 4段，創(chuàng)編部分學(xué)生可以唱自己創(chuàng)編的歌詞，不要求唱同樣的歌詞。這樣，可以讓他們體會(huì)到創(chuàng)編的樂(lè)趣和分享成功的喜悅。 （設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)可以開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，逐步提高他們的創(chuàng)編能力，然后請(qǐng)他們演唱他們創(chuàng)編的歌詞，這樣使他們興奮，從而激發(fā)他們喜歡音樂(lè)，樂(lè)學(xué)音樂(lè)的愿望。） 六、反思： 在這堂音樂(lè)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了歌曲《打花巴掌》，還自己創(chuàng)編了那么多有意義的歌詞。歌曲和孩子們的心理生活非常貼近，所以學(xué)生非常感興趣。在學(xué)習(xí)時(shí)都能集中精力，接受也比較快。而且在歌曲的節(jié)奏中編創(chuàng)也較好。希望同學(xué)們下課仔細(xì)去觀察，編出更多更好的童謠 。
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