【導讀】使學生借助音樂的速度音樂節(jié)奏,從而把握好音樂的情感內容。今天老師為大家介紹一位偉大的大音樂家。下面老師提供一些有關他的材料,先請同學們自己看一下,一會兒請一位同學解說員向大家解說一下。(輕快、活潑、精巧的;明朗雄壯的;A、明朗雄壯的;(主題略)——仿佛軍號的吹奏,配以模仿小軍鼓的伴奏型,顯明朗雄壯。C、優(yōu)美、輕盈、流暢的;(主題略)——起著對比和連接音樂的作用。D、威武雄壯的;(主題略)——就像是一支軍隊在軍樂隊的伴奏下,神氣實足第在隊列進行。音樂家用畢生的心血留給世人的這些寶貴的音樂財富!今天的課就上到這,下課。