【導讀】大家暢所欲言提出自己的看法和觀點。從我做起,從現(xiàn)在做起。生談收獲,師點評。
【總結】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題:地球的近鄰——月球課型:新授課時:2累計課時:1主備人:麻永飛審核人:___授課時間:____年_____月____日教材分析《地球的近鄰—月球》一課,是河北版科學教材六年級上冊第五單元的第六課,教材由兩個活動組成,第一個活動是查閱月球的資料,第二個活
2024-11-19 01:36
【總結】《6、做沙盤》教案一、教學目標(一)知識與技能能用沙盤的形式展示自己設計的未來新校園的規(guī)劃圖,說出設計時需要考慮的因素(如環(huán)境等)(二)過程與方法1、會制定簡單的活動計劃。2、根據(jù)自己的計劃或方案。(三)情感態(tài)度與價值觀1、能與小組同學有效的進行分工合作。2、能與其他小組交流評價各組的活動結果,并分
2024-11-28 08:31
【總結】《12認識空氣》教案一、教學目標(一)知識與技能1、能用不同的方法證明空氣的存在。2、能獨立用正確的方法收集空氣。(二)過程與方法1、能用各種感官從顏色、氣味、味道等方面比較水和空氣的異同點。2、能正確地用語言描述空氣的基本物理性質。3、在教師的指導下,能按正確的方法設計空氣占據(jù)空間的實驗。(三)情感態(tài)度與價
2024-11-28 16:03
【總結】(冀教版)六年級科學上冊課件學習目標?能分析出各種生活中常見簡單能量控制裝置的作用。?能獨立提出研究有關能量控制的工作原理的問題。?能對自己提出的問題進行完整的實驗或調差研究。?1:用來控制光能的百葉窗……?2:控制熱能的灶爐開關……?3:控制風能的空調風速按鍵……
2024-12-11 04:58
【總結】常用能源我們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢?回答:煤、柴草、天然氣、電……要開動火車、汽車、飛機等交通工具,需要消耗什么呢?回答:汽油或者柴油、煤油等煤、汽油、柴油、天然氣等它們起的是什么作用?回答:它們的作用就是在工作中提供能量。問題:你知道還有什么可以提
2024-12-11 04:57
【總結】《生活中的真菌》一、設計理念:本節(jié)課根據(jù)《生物課程標準》的理念,創(chuàng)設彰顯個性的空間,力圖改變學生的學習方式,引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,通過觀察比較等活動培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的能力,使每一位學生都有所收獲、有所發(fā)展。1、教材的分析:⑴.《課標》對本節(jié)課的要求是:描述真菌的主要特征,觀察霉菌。⑵.“真菌”選自人教版義務教育課程標
2024-11-19 06:42
【總結】活動1:分析能量的來源活動2:能源的開發(fā)和利用拓展:想像沒有能源的生活活動1:分析能量的來源我們的生活和生產離不開能量,你知道這些能量是從哪里來的?讓我們一起來分析吧!分析手表和火車運行的能量是從哪里來的?——小麥——饅頭——人——手表——手表——植物——石油——火車運行
【總結】17交通工具課題:交通工具課型:新授教學時間:年月日教學方法:演示法、談話法、科學探究法、比較分析法教學用具:電腦:各種交通工具的圖片教學目標:科學探究目標1、能夠根據(jù)自己的標準,對收集到的各種交通工具進行分類。2、能獨立分析收集的資料,并記
2024-11-28 08:32
【總結】課題:11、節(jié)約用水主備人于志松課時1授課時間教學內容節(jié)約用水教學目標1、認識水資源的缺乏,科學合理的用水。2、學會在生活中節(jié)約用水,學會調查浪費水的行為。教學重點認識水資源的缺乏,科學合理的用水,學會在生活中節(jié)約用水教具準備:彩筆、調查表教學難點認識水資源的缺乏,科學合理的用水,學會在生活中節(jié)約用水教
2024-11-28 02:47
【總結】《5鳳仙花》教案一、教學目標(一)知識與技能1、能用感官或借助觀察工具觀察植物的細微結構。2、能說出綠色開花植物都是由根、莖、葉、花、果實和種子組成的。3、能與其他同學分工進行觀測鳳仙花的活動。(二)過程與方法1、能找出不同種類植物的相同點與不同點。2、能辨別綠色開花植物的六種基本器官。3、能與其他同學交流自己
【總結】20、火山課時安排:1課時?;顒?:模擬火山噴發(fā)活動目標1.能按照指導完成模擬實驗。2.能根據(jù)模擬實驗的結果推測火山噴發(fā)的原理。3.能說出地球內部存在什么物質。4.能把自己知道的火山的知識告訴給其他同學。5.能從正反兩個方面說明火山噴發(fā)造成的危害以及帶來的好處。6.能說出科學技術在火山預報方面的應用?;顒?/span>
2024-11-19 03:57
【總結】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題:10、動物與能量課型:新授課時:2累計課時:2主備人:麻永飛審核人:___授課時間:____年_____月____日教材分析本課圍繞動物與能量,按照從具體到抽象再到具體的順序,設計了2個活動。課文引入部分,通過觀察、描述
【總結】1小草和大樹豐富多彩的生命世界特點:都有根、莖、葉、花、果實,莖柔軟,支持力弱,植株矮小,一般為一年生或兩年生植物。馬齒筧三葉草(車軸草)特點:都有根、莖、葉、花果實,莖堅硬、高大、支持力強,樹的壽命長,多年生植物龍爪槐楊樹觀察植物發(fā)現(xiàn)特點?1、觀察小草和大
【總結】蒂dì誡jiè陡dǒu枉wǎng騷sāo峭qiào棘jí寥liáo罕hǎn堪kān輩bèi毅yì逆nì狹xiá
【總結】《4根和莖》教案一、教學目標(一)知識與技能1、能通過植物器官的特點及生活環(huán)境推測出這些器官的功能。2、能根據(jù)植物器官的特點進行分類。(二)過程與方法1、能獨立地設計實驗驗證自己的推測。2、能根據(jù)自己的實驗結果歸納出結論。(三)情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學習,了解植物器官的作用。二、教學重難點(
2024-11-19 06:45