20xx秋北師大版語文七上第3課山行word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-28 15:59本頁面
【導(dǎo)讀】體會詩美的意境，獲得審美的愉悅。山行，就是在彎彎曲曲的山道上行走。詩歌通過詩人的感情傾向，以楓林為主景，繪出。了一幅色彩熱烈、艷麗的山林秋色圖。詩中寫了山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成了一幅和諧。這些景物不是并列地處于同等地位，而是有機(jī)地聯(lián)系在一起，有主有從，有的。處于畫面的中心，有的則處于陪襯地位。簡單來說，前三句是賓，第四句是主，前三句為第。四句描繪背景、創(chuàng)造氣氛，起鋪墊和烘托作用。杜牧，晚唐著名詩人，字牧之，京兆萬年人。有政治才能，詩文都寫得很好，詩以七絕最為生色。與李商隱齊名，世稱“小李杜”。稱為“小杜”，以別于杜甫。因為夕照楓林的晚景實在太迷人了，句是白天所見，后兩句則是傍晚之景。因其具有杜詩沉郁頓挫、深沉悲壯、氣勢磅礴的現(xiàn)實主義風(fēng)
【正文】 斷上述一首唐詩的作者是李白還是杜甫，并簡述理由。 提示： 從風(fēng)格和內(nèi)容兩方面考慮。 參考答案： 該詩為杜甫的作品。因其具有杜詩沉郁頓挫、深沉悲壯、氣勢磅礴的現(xiàn)實主義風(fēng)格，同時又 是嚴(yán)格工整的七律。內(nèi)容上是反映唐朝戰(zhàn)亂現(xiàn)實的。 “詩圣”杜甫的現(xiàn)實交響音詩已不是盛唐之音？請參照上文回答。 提示： 此題考查學(xué)生的分析判斷能力?？筛鶕?jù)杜甫的風(fēng)格和原文對李白的分析來寫。 參考答案： 從形式上來說，杜詩把李白那種雄豪壯偉的氣勢情緒納入規(guī)范，即嚴(yán)格地凝聚在一起的形式、格律中，從而不再是一種天然美、自然美，而是一種人工美、世俗美，為后世提供了可以學(xué)到的范本；從內(nèi)容來說，杜詩更多地關(guān)注國運(yùn)民生，且充滿憂患意識，不似李白那么飄逸灑脫，也明顯地蘊(yùn)涵了這階段的停滯與走下坡路，因而，李白和杜甫的詩是 兩種風(fēng)度、兩種意境、兩種格調(diào)，如果說李白是盛唐之音，那么杜甫就是另一種盛唐了。 二、語言運(yùn)用 ，上聯(lián)是：“ ____________________，棄之可惜?！毕侣?lián)是：“杯中酒口口都香甜，量力而行?！? 請你將中小學(xué)生都很熟悉的一首古詩中的有關(guān)語句作適當(dāng)刪減填入上聯(lián)，使之構(gòu)成對偶句式。 提示： 此題考查學(xué)生對古詩的積累和運(yùn)用的能力。注意和下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相等，意思要相對。 答案示例： 盤中餐粒粒皆辛苦 三、拓展延伸 ，仔細(xì)讀讀背背，加深理解，同時也加深對杜牧本人的了 解。 提示： 要掌握這種謎語的形式，即甲出謎，乙猜出后，拿謎底作韻腳，再出謎讓甲猜，如此循環(huán)，承接上文。 參考答案： 乙：葵花?？ㄊ强ǎ碛心ケP大，雨天頭前走，晴天不用它。 甲：雨傘。雨傘是雨傘，初看像千山，仔細(xì)一觀察，廠房在中間。 乙：岸。岸是岸，一字好稀罕，兔逃吳剛走，嫦娥回人間。 甲：腔。腔是腔，有水就骯臟，如果點上頭，滿屋亮堂堂。
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