20xx秋北師大版歷史七上第5課早期國家與社會word學案-資料下載頁
2025-11-19 16:01本頁面
【導讀】哪些；學會細致觀察課文的圖片，從中獲得有效的歷史信息。某個諸侯，稱為“_________________”，由諸侯管理_________________。描述的是西周實行的。皂臣輿，輿臣隸，隸臣僚，僚臣仆，仆臣臺。1．根據材料一判斷，這反映了西周什么社會制度？2．根據材料二，夏商西周國家統治者為什么非常重視祭祀祖先的禮儀活動？制度和穩(wěn)定社會秩序的作用。分封制；根據血緣關系親疏來確定。情況，以評定其是否稱職；上級和下級關系。于全國至高無上的絕對支配地位。
【正文】 材料一說明我國奴隸社會的什么制度？分賜土地多少的依據是什么？ 材料二中的 “巡狩”和“述職”各指什么？諸侯和天子的關系如何？ 材料二對諸侯作了哪些法律規(guī)定？此規(guī)定的目的是什么？ 【課后反思】 第 6 課 夏商西周的社會與國家 A、 必做題 一、 單項選擇題： 二、 非選擇題 1．分封制。 2．夏商西周時期，無論貴族還是平民，都生活在氏族或宗族血緣紐帶編織的社會網絡之中，統治階級通過祭祀祖先的禮儀活動，教育感化民眾，起到維護等級制度和穩(wěn)定社會秩序的作用。 B、選做 題 一、單項選擇題： 二、非選擇題 （ 1）分封制；根據血緣關 系親疏來確定。 （ 2）天子巡行視察諸侯為天子所守的疆土；封疆的諸侯向 天子匯報工作的完成情況，以評定其是否 稱職；上級和下級關系。 （ 3）諸侯必須服從周王的命令，定期朝覲、納貢和服役；目的是鞏固周天子居于全國至高無上的絕對支配地位。
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