【導(dǎo)讀】用自然、輕巧的聲音準(zhǔn)確、有表情地演唱歌曲《牽?;ó?dāng)喇叭》。CAI課件、鋼琴,紗巾。老師用鋼琴帶唱,學(xué)生用模唱法學(xué)會歌曲。點的區(qū)別,要求背唱。小朋友們,你們在唱這首。歌曲的時候心情是不是也像山里的娃娃一樣,樂呵呵的呢?花兒開得最漂亮。同桌兩名同學(xué)相互合作,分別表演牽?;ê屠鹊膭幼?。最后讓我們吹著小喇叭的一起聽音樂下課吧!?;ó?dāng)喇叭》)。
【總結(jié)】音高、唱名、手勢教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識3、5、6,并能運用柯達(dá)伊手勢唱出唱名。教學(xué)重難點:學(xué)會柯達(dá)伊手勢,并能將3、5、6這三個音的手勢準(zhǔn)確地運用到歌曲的演唱中。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、小手和你做游戲(導(dǎo)入)師(邊唱邊轉(zhuǎn)動雙手):(用《兩只小耳朵》的旋律演唱)爸爸媽媽給了我們兩只小小手,小
2025-11-19 02:36
【總結(jié)】聽聽誰在唱教學(xué)目標(biāo):1、用輕快,富有彈性的聲音演唱《聽聽誰在唱》,模仿小青蛙的動作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束。2、大膽積極地參與表演,創(chuàng)編歌謠。3、感受歌曲的活潑,并能隨音樂表演。教學(xué)準(zhǔn)備:節(jié)奏樂器、紙工青蛙。教學(xué)過程:一、聽《小蜻蜓》歌曲隨歌曲律動進(jìn)教室。1、表演小蜻蜓感受歌曲的優(yōu)美進(jìn)入情景。二
2025-11-10 11:52
【總結(jié)】爺爺、爸爸和我教學(xué)目標(biāo):1、在律動表演《爺爺、爸爸和我》中,能配合音樂模仿生活中看到或體驗爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢和神態(tài),伴隨“XXXX”“XX”“X—”三種節(jié)奏律動,并能正確地認(rèn)識、拍打這個節(jié)奏型。2、在律動表演中能與他人協(xié)作配合,并能感受到與他人合作的快樂。教學(xué)重點、難點:1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能
2025-11-10 11:49
【總結(jié)】飛呀飛教學(xué)目標(biāo):能用自然優(yōu)美的聲音,歡快的情緒演唱《飛呀飛》,并能從中體會到置身草原、藍(lán)天間的快樂。教學(xué)重難點:學(xué)唱歌曲《飛呀飛》及律動。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入:學(xué)生伴隨《郊游》走進(jìn)教室。師:小朋友們,今天老師要帶大家去郊游,你們開心嗎?二、新歌學(xué)習(xí):(展示多媒體:藍(lán)藍(lán)的天空上,白云朵朵,太陽當(dāng)空照,雄鷹展翅
2025-11-19 15:45
【總結(jié)】《打花巴掌》教案教學(xué)內(nèi)容:演唱《打花巴掌》。教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽和表演,感受表現(xiàn)不同的音樂情緒。2、在游戲中復(fù)習(xí),鞏固已學(xué)過的音樂知識和技能。教學(xué)重點:用歡快流暢的歌聲唱好《打花巴掌》,表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格。教學(xué)難點:1、掌握歌曲節(jié)奏,鞏固復(fù)習(xí)節(jié)奏型XXXX。2、完整演唱歌曲,鞏固打擊樂器。教學(xué)準(zhǔn)備:
2025-11-19 16:33
【總結(jié)】小學(xué)音樂《牽?;ó?dāng)喇叭》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)音樂《牽牛花當(dāng)喇叭》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 【情感態(tài)度價值觀】通過學(xué)唱歌曲《牽?;ó?dāng)喇叭》,學(xué)生能夠產(chǎn)生熱愛大自然之情,并能夠樹立環(huán)保的態(tài)度...
2025-11-25 22:01
【總結(jié)】牽?;ó?dāng)喇叭教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒,圓潤而富有彈性的聲音演唱《牽?;ó?dāng)喇叭》歌唱黨的好政策給山村帶來的可喜變化。2、學(xué)生積極參與音樂活動,能準(zhǔn)確地用肢體語言表達(dá)對音樂變化。3、能用自然的聲音有感情地演唱進(jìn)行歌表演。教學(xué)重點:充分調(diào)動每一位學(xué)生參與活動的積極性。教學(xué)難點:能用自然的聲音有感情地演唱進(jìn)行歌表
2025-11-30 10:59
【總結(jié)】我愛我的家活動目標(biāo):1、知道家庭的主要成員。2、體會擁抱的感覺,熱愛自己的家人,愛護自己的家。3、在游戲中感知數(shù)量1——5?;顒訙?zhǔn)備:1、布置如圖:△〇□◇☆2、畫家具若干3、我愛我家的音樂磁帶活動過程:一、了解家庭成員情況。1、教師與學(xué)生打招
【總結(jié)】小鳥教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)真聽賞《小鳥》,想象音樂形象,并隨音樂做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。2、能聽辨出自然界的各種聲音并進(jìn)行模仿,同時能理解音的長、短。教學(xué)重點:學(xué)生能用自然的聲音模仿小鳥的聲音。教學(xué)難點:學(xué)生能對聽到的音樂形象做出相應(yīng)的動作。教學(xué)課時:一課時教學(xué)準(zhǔn)備:課件、多媒體、鋼琴。教
【總結(jié)】《猜調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):感悟謎語的音樂表達(dá)樂趣,體驗?zāi)九急硌莸耐ぁD芰δ繕?biāo):進(jìn)行即興節(jié)奏問答的創(chuàng)作活動和用謎語編創(chuàng)的音樂游戲。情感目標(biāo):感受云南兒童游戲時唱的對歌所富有濃郁的生活氣息和詼諧的情趣;體驗步態(tài)舞給大家?guī)淼臒o窮的童趣和樂趣。教學(xué)重、難點重點:感悟謎語的音樂表達(dá)的樂趣,體驗?zāi)九急硌莸耐?。難點:進(jìn)行即興節(jié)奏
2025-11-19 03:00
【總結(jié)】《劃船》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱《劃船》,能運用音樂力度變化來表達(dá)對歌曲的理解,在演唱過程中能體驗作品的人文內(nèi)涵與藝術(shù)魅力。2、通過欣賞《沃爾塔瓦河》,得到豐富的情感體驗,愛國主義情懷與作品產(chǎn)生共鳴,音樂視野得到開拓,加深學(xué)生對祖國及生活的熱愛。教學(xué)重難點:1、能運用力度變化,唱出歌曲的搖曳感,把握歌曲的意境。2、在欣賞中,體會將無
2025-11-10 12:35
【總結(jié)】《農(nóng)場的早晨》教案教學(xué)目標(biāo):通過一組節(jié)奏練習(xí),感受音樂情境:農(nóng)場的早晨是一番什么樣熱鬧的場面教學(xué)難點:認(rèn)讀節(jié)奏。教學(xué)重點:感受整個音樂故事的情境。教學(xué)過程:一、節(jié)奏練習(xí)。下面我們用節(jié)奏來模仿小動物們的樣子好嗎?1、清晨,羊媽媽叫醒小羊,歡迎來農(nóng)場的小客人。3/4X—|X—|X
2025-11-19 12:23
【總結(jié)】《茉莉花》教學(xué)目標(biāo)1、了解民歌與人民生活的關(guān)系,感受民歌的民族風(fēng)格與地方色彩。2、能夠用柔美的聲音、細(xì)膩的情感來演唱江蘇民歌《茉莉花》。3、通過學(xué)習(xí)江蘇民歌《茉莉花》,認(rèn)識到以《茉莉花》為代表的中國民歌是世界音樂寶庫中一顆璀璨的明珠,引發(fā)學(xué)生的自豪感。教學(xué)重難點感受和體驗不同風(fēng)格版本的《茉莉花》風(fēng)格,并在學(xué)習(xí),欣賞中加深對歌曲的演繹和情感
2025-11-10 11:42
【總結(jié)】《娃哈哈》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能用歡樂、熱烈的情緒演唱歌曲《娃哈哈》,初步學(xué)會用簡單的新疆舞動作邊歌邊舞;2、知道維吾爾族是我國能歌善舞的少數(shù)民族之一。初步了解維吾爾族的一些民族特產(chǎn)。教學(xué)重點:學(xué)生能用歡樂、熱烈的情緒演唱歌曲《娃哈哈》,并能初步了解簡單的新疆舞動作進(jìn)行表演。教學(xué)難點:歌曲中多處出現(xiàn)連續(xù)的十六分音符,學(xué)生演
2025-11-10 12:34
【總結(jié)】《快起床》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會演唱《快起床》。2、能與他人合作表演《快起床》,從中體驗歌曲表演的樂趣。3、聆聽《快起床》時,能隨著歌曲的旋律,做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。教學(xué)重點:激發(fā)學(xué)生的參與意識和表演欲望,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,體驗新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。教學(xué)難點:能自主的創(chuàng)編動作,在表演中表現(xiàn)出起床時的愉悅心情。教學(xué)過程
2025-11-10 04:11