20xx秋花城版音樂五上第3課青年友誼圓舞曲word教案-資料下載頁
2024-11-28 15:41本頁面
【導讀】熱情爽朗的情緒演唱歌曲。友誼、爭取世界和平貢獻力量的崇高精神。樂奏出了什么樣的情緒？你能聽出它是幾拍子的嗎？生：1、節(jié)日、喜慶、大型隆重的場面??人們共同慶祝這建國60周年的重大的日子。年人，提倡和平反對戰(zhàn)爭。作者當時20多歲，對世界和平，世界青年強調(diào)友。當時世界青年聯(lián)歡會是向世界征曲的，國內(nèi)也有幾首應征，并標出它們的唱名。主，與前后樂句形成對比。指導模唱時的正確演唱姿勢和發(fā)聲方法。引導學生回答“和平”“友誼”“團結(jié)”。舉行“音樂盛典”活動。評出兩項音樂大獎：最具魅力演唱組合、最佳詞曲?！白罴言~曲作者”：1用《青》旋律，給歌曲填詞。2用《青》第一段歌詞，給歌曲填曲。讓我們共同攜起手來，共創(chuàng)我們這和平、美好、富饒的家園吧！
【正文】 歌 曲 三、創(chuàng)造與實踐 舉行“音樂盛典”活動。評出兩項音樂大獎：最具魅力演唱組合、最佳詞曲作者 “最具魅力組合”： 1 自由組合練唱（ 3 分鐘練習） 2 各組比賽，老師和其余沒有參與演唱的學生做評委 “最佳詞曲作者”： 1 用《青》旋律，給歌曲填詞。主題自擬。 2 用《青》第一段歌詞，給歌曲填曲。符合圓舞曲風格。 四、舞動青春 形式：圍成兩隊圓圈，手拉手進行舞蹈。 音樂：播放建國 60 周年國家領導人與廣大群眾一共同舞的視頻，讓學生一同來感受與國家領導人共舞的心 情 五、小結(jié) 師：通過演唱，你知道歌曲所表達的中心思想是什么？ 生答：呼喚友誼、和平、團結(jié)。 師：是啊，每個人都希望能生活在和平、友誼、團結(jié)的環(huán)境。 團結(jié)就是力量，讓我們共同攜起手來，共創(chuàng)我們這和平、美好、富饒的家園吧！
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