【總結(jié)】第一篇：空中樓閣成語解析及謎語 空中樓閣，漢語成語，拼音是kōngzhōnglóugé，比喻虛構(gòu)的事物或不現(xiàn)實的理論、方案等。出自《史記·天官書》。這里給大家分享一些關(guān)于空中樓閣的成語謎語，供大家參...
2024-10-25 11:25
【總結(jié)】課題名稱我的空中樓閣所用教材信息中職語文基礎(chǔ)模塊下第一單元；語文出版社課型新授課教學(xué)模式信息加工教學(xué)模式覆蓋范圍第一單元：體察作者情感的第四課課時數(shù)2課時教學(xué)對象高一中職生依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)教育部2009年頒布《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》一、教材分析《我的空中樓閣》是職高一年級基礎(chǔ)模塊下冊第一單元第四
2025-05-11 23:24
【總結(jié)】李樂薇空中樓閣意象成語“空中樓閣”意為比喻幻想或脫離實際的理論、計劃，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑在或說飄浮在空中的樓閣。1、建筑在山上的小屋，如同縹緲在空中的樓宇2、山上的環(huán)境獨立安靜，與外界隔離李
2025-08-04 09:34
【總結(jié)】《我的空中樓閣》說課稿2《我的空中樓閣》說課稿各位老師：上午好！今天我說課的內(nèi)容是《我的空中樓閣》（板書）作者李樂薇（板書）一、說教材：《我的空中樓閣》，入編高中第一冊第二單元散文系列，體現(xiàn)了新教材新的特點：《我的空中樓閣》與《荷塘月色》、《我與地壇》都屬于抒情散文，主題上都兼?zhèn)湫撵`棲息之地，
2024-11-18 23:13
【總結(jié)】我的空中樓閣李樂薇執(zhí)教:陳俊教學(xué)目標(biāo)（1）體會本篇文章的景美，探究作者如何多角度寫景狀物。（2）品味文章的語美，感受多種方式的語言表達效果。（3）感受本文的情美，理解作者表達的對“獨立的、安靜的”生活的向往和熱愛大自然的情懷。作者簡介李樂薇,臺灣當(dāng)代散文作家,她的
2024-11-18 15:29
【總結(jié)】我的空中樓閣李樂薇[課前提示]作者用繪畫般的彩筆，對自己心愛的小屋精心描摹。既寫外在景觀，又寫內(nèi)在精神，景情渾然一體。作者簡介李樂薇：臺灣現(xiàn)代作家，江蘇人，早年肆業(yè)于上海大夏大學(xué)，后來一直從事文化教育事業(yè)，以散文見長，文筆清新脫俗，語言優(yōu)美動人，風(fēng)格柔和溫婉，富于感情
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】返回《我的空中樓閣》教學(xué)設(shè)計授課人田蕾【教學(xué)目標(biāo)】，理清思路，學(xué)習(xí)多角度描寫景物的方法，領(lǐng)會托物言志的寫作方法。、優(yōu)美、生動的語言，提高學(xué)生的散文鑒賞能力和語言表達能力。，以及對自由生活、獨立人格的向往。【教學(xué)重點】理清文章思路，體會作者情感?！窘虒W(xué)難點】
2024-12-03 05:06
【總結(jié)】李樂薇李樂薇，江蘇人，現(xiàn)代作家。早年畢業(yè)于上海大夏大學(xué)，后一直在臺灣從事文化教育工作，以散文長，文筆清麗脫俗，語言優(yōu)美動人，風(fēng)格柔和溫婉而富有感情。眉黛(dài)點綴(zhùi)婀娜(ēnuó)憩(qì)
【總結(jié)】我的空中樓閣一、寂寞．(mo)婀娜．．（enuo）憩．于枝頭（qi）寧謐．（mi）阡陌．（mo）花蕊．（rui）綻．開（zhan）二、。兩個比喻，形象地勾畫了山和小屋的姿態(tài)，不僅點染了小屋的醒目、清新、玲瓏，而且寫出了小屋和山的搭配渾然天成
2024-11-29 04:26
【總結(jié)】我的空中樓閣教案[教學(xué)目的]1、把握文章所傳達的思想感情,領(lǐng)悟本文“托物言志”的藝術(shù)手法。2、賞析優(yōu)美得描寫語言和抒情語言,感受語言的深厚意味。3、體會清新、生動的語言,提高散文鑒賞能力和語言表達能力。[教學(xué)重點]1、品味文章的清新淡雅的語言,賞析巧比妙喻。2、學(xué)習(xí)本文“托物言
【總結(jié)】我的空中樓閣（教案）教學(xué)目標(biāo)一、知識和能力1、理清文章的結(jié)構(gòu)層次，把握作者的橫向思路。2、學(xué)習(xí)多角度描寫景物的方法，領(lǐng)會托物言志的藝術(shù)手法。3、品味文章清新、優(yōu)美、生動的語言，理解比喻等修辭方法及其藝術(shù)效果。二、情感目標(biāo)：1、感受作者熱愛大自然的情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。2、體味課文流露出的對自由生活、
2024-12-08 13:08
【總結(jié)】我的空中樓閣第2課課文朗讀第一課時預(yù)習(xí)成果山脊休憩一幢游目騁懷寧謐花蕊綻開婀娜jǐzhuànɡruǐēnuóqìchěnɡm(xù)ìzhàn盡覽
2024-11-17 12:38
【總結(jié)】李樂薇，1930年生，江蘇南京市人，臺灣當(dāng)代散文作家。她的散文作品，文筆清麗脫俗，語言優(yōu)美動人，風(fēng)格柔和、溫婉、含蓄，善于借助富有物質(zhì)感的形象來表現(xiàn)無形的主觀意念，刻意于意象的經(jīng)營，能夠運用有聲、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情緒”，透露著濃郁的現(xiàn)代派藝術(shù)信息。一、作者介紹大自然，沒有都市的喧囂，沒有空氣的污染，沒
2024-11-17 06:44
【總結(jié)】中職語文邱哥課件，體味課文流露出的對自由生活、獨立人格向往的思想感情。，學(xué)習(xí)多角度描寫景物的方法，領(lǐng)會托物言志的藝術(shù)手法。、優(yōu)美、生動的語言。中職語文邱哥課件中職語文邱哥課件問題1：為了寫小屋的美，作者選取了小屋周圍的哪些景物呢？依次寫了：山、樹、花園（含花）、云霞、空氣
【總結(jié)】我的空中樓閣李樂薇進入退出第一課時你想居住在什么樣的環(huán)境中？繁華的都市美麗的江南小城廣闊的田野神秘的高原李樂薇：臺灣現(xiàn)代作家，江蘇人，早年畢業(yè)于上海大夏大學(xué)，后來一直從事文化教育事業(yè)，以散文見長，文筆清新脫俗，語言優(yōu)美動人，風(fēng)
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