20xx人教版語文必修四第10課短文三篇同步練習(xí)-資料下載頁
2024-11-28 14:41本頁面
【導(dǎo)讀】姓的浩大工程做好。大大減少，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)也將發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。得筋疲力盡，而且折射出依法行政的尷尬與艱難。合重視不夠，不與產(chǎn)業(yè)結(jié)合就無法解決教育的效率問題。，切記不要改變?cè)?。尤其?yīng)注意，能調(diào)整語序就不要增刪，能改一處。勢力都是注定要失敗的。5．把下列句子組合成語意連貫的一段話。①哈巴雪山位于香格里拉縣東南部。②遠(yuǎn)看有幾分像閃著銀花的皇冠，在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，虛無縹緲。③由于垂直高差變化大，植物類型多樣，20世紀(jì)80年代初就建立了自然保護(hù)區(qū)。④主峰高5396米．山頂終年封冰雪凍。一份落寞，一份不為人知也無意讓人知曉的隨意與散逸，原始般的單純和清淡。像衣香鬢影的女子涉水而來，從古代，從《詩經(jīng)》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”遂。的蘆葦，成了三千年文明古國最優(yōu)美的詩行。居廟堂，不能為民解難；謫鄉(xiāng)野，不。入歷史的長河，成為端午節(jié)最深沉的紀(jì)念。項(xiàng)“噪動(dòng)”應(yīng)為“躁動(dòng)”。
【正文】 B 5. B.①③④⑤② 二、課外閱讀 ：本題考查對(duì)重要語句含義的理解及分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。最重要的是整體把握文章內(nèi)容和作者情感，并結(jié)合語句作答。要注意這是一個(gè)過渡句，從下文的內(nèi)容中可以找 到答案。 參考答案：蘆葦?shù)摹扒甯摺薄奥淠薄半S意與散逸”“單純和清淡”“蒼涼凄美”，表現(xiàn)了蘆花獨(dú) 特的 氣質(zhì)和魅力，象征歷史上偉大人物的品性與氣節(jié)，讓人感 受到人生和歷史的滄桑。 ：能寫出第⑤段中所舉典故的主要內(nèi)容及其人文內(nèi)涵即可。 參考答案：在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中，虞姬揮動(dòng)長劍，裙袂飄飄，作最后的生命之舞。在她倒下的地方，霧茫茫，一片縞素，那是一岸的蘆花在為這悲愴的訣別飄雪飛霜。這是生命的絕唱，是蘆葦給我的聯(lián)想。 ：此題考查篩選信息并提煉概括的能力。從第①段中可以看到“遠(yuǎn)離世俗”“獨(dú)守江畔的一方瘠土”等，從第②段可以看到“無拘無束”“蓬勃生長”“在冰冷的純潔里面畫上生命的句 號(hào)”等。 參考答案： a 在遠(yuǎn)離世俗的地方生長； b 在貧瘠的土地上生長； c 無拘無束，蓬勃生長，充滿張力； d 不怕季節(jié)變更，在生命的終點(diǎn)也保持純潔。 ：本題是開放性的思考題，考查對(duì)文意的整體把握能力。首先是理解作者想要表現(xiàn)的主旨，然后以此為基礎(chǔ)闡發(fā)自己的感想。 參考答案： a個(gè)體的生命非常脆弱，但生命卻是有韌性的，無論在怎樣艱難的處境里都能頑強(qiáng)生存并散發(fā)活力；在歷史的長河中，人類的思想超越了生命的脆弱，使文明延續(xù)至今。 b 這是作者對(duì)自己和讀者的期許；雖然你、我作為生命的個(gè)體，都是孱弱的，但只要傳承了人類文明的精髓，就能從柔弱中煥發(fā)出無窮的韌性與 堅(jiān)強(qiáng)，自信地面對(duì)人生。 三、語言運(yùn)用 1. 例：人形的大雁 一個(gè)活生生的漢字 排在碧空之上 ：拒絕艱難攀登的人 永遠(yuǎn)不能欣賞頂峰的壯美景色 拒絕辛 勤勞動(dòng)的人 永遠(yuǎn)不能享受豐收的喜悅
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1