【導(dǎo)讀】生的可能性大小??赡苄宰鞒龆ㄐ悦枋觥0l(fā)展合情推理能力。果記錄在表(二)中。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言描。子的次數(shù)多,為什么?驗(yàn)證大家猜的結(jié)果。次實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)表意見,同樣,盒子中白棋。指導(dǎo)學(xué)生弄清題意,先白己連線,再全班交流。重點(diǎn)說一說是怎樣。第2題,幫助學(xué)生理解題意,再獨(dú)立思考。中怎樣放球,并解釋放球的理由。其中,題有兩種不同的放法。
【總結(jié)】《游戲規(guī)則的公平性》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在摸球游戲和轉(zhuǎn)盤游戲活動(dòng)中,經(jīng)歷猜測并體驗(yàn)隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性,以及制訂游戲規(guī)則的過程。2、能對隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性作出預(yù)測,并說出判斷的理由,能設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則,并解釋規(guī)則的合理性。3、在制訂游戲規(guī)則的活動(dòng)中,認(rèn)識到生活中的一些問題都可以借助數(shù)學(xué)來解決,培養(yǎng)公正、公平的意識。教學(xué)建議:
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】《可能性》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、在具體情境中,體驗(yàn)隨機(jī)事件和事件發(fā)生的等可能性;能列出簡單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果;感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的;能對一些簡單的隨機(jī)猜想發(fā)生的可能性大小做出定性的描述,并能進(jìn)行交流。2、通過實(shí)例感受簡單的隨機(jī)現(xiàn)象,在游戲、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證等活動(dòng)中,發(fā)展合情推理能力,能進(jìn)行有條理的思考,能比較清
2024-11-19 07:35
【總結(jié)】《可能性》綜合習(xí)題1、連一連。2、填空。如圖,有A、B、C三個(gè)轉(zhuǎn)盤,小光和小軍玩轉(zhuǎn)盤游戲,如果指針指向陰影區(qū)域,則小光獲勝;如果指針指向空白區(qū)域,則小軍獲勝。(1)想讓小光獲勝的可能性大,要在()轉(zhuǎn)盤上玩游戲。(2)想讓小軍獲勝的可能性大,要在()轉(zhuǎn)盤上玩游戲。(3)想讓兩人獲勝的可能
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】《可能性》綜合習(xí)題1、填空。(1)如右圖,正方體的各個(gè)面上分別寫著1、2、3、4、5、6。拋擲這個(gè)正方體,看看哪面朝上,可能出現(xiàn)的結(jié)果有()種。(2)一個(gè)盒子有大小、形狀、質(zhì)量完全相同的5塊奶糖和10塊水果糖,紅紅伸手任意摸出一塊糖,她摸到()糖的可能性大,摸到()糖的可能性小。(3)如有
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。游戲:摸球比賽選兩個(gè)同學(xué)分別從兩個(gè)盒子里摸球,紅桶里有6個(gè)白球,黃桶里有3個(gè)白球和3個(gè)黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個(gè)棋子說一
2024-12-12 23:30
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊小組合作:(1)組長負(fù)責(zé),在口袋里放進(jìn)一個(gè)紅球和1個(gè)黃球;(2)小組里依次輪流每人任意摸一個(gè),一共摸10次,每次摸后再放回口袋;(3)各人每次摸到的顏色,寫“紅”或“黃”記錄在表格里;(4)在小組里觀察記錄結(jié)果,想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個(gè)球,你認(rèn)為會摸出哪種顏色的球?討論:比較各小組的摸球結(jié)
2024-08-14 04:22
【總結(jié)】第一篇:冀教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《可能性大小》教案 教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第29-31頁教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷猜測、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)整理和描述的過程,體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性。 2、知道事件發(fā)生...
2024-10-25 06:39
【總結(jié)】游戲:摸球比賽選兩個(gè)同學(xué)分別從兩個(gè)盒子里摸球,紅桶里有6個(gè)白球,黃桶里有3個(gè)白球和3個(gè)黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個(gè)棋子說一說摸出什么顏色的棋子能夠確定嗎?可能是黑的,也可能是白的。不能確定!全班同學(xué)每人從盒子中摸出1個(gè)棋子,記下是什么顏色的,然后放回去。
2024-11-12 03:11
【總結(jié)】小故事:1943年,在大西洋上英美運(yùn)輸船隊(duì)常常受到德國潛艇的襲擊,當(dāng)時(shí),英美兩國限于實(shí)力,無力增派更多的護(hù)航艦,一時(shí)間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運(yùn)用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊(duì)與敵潛艇相遇是一個(gè)隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來看這個(gè)問題
2024-12-08 15:17
【總結(jié)】《游戲規(guī)則的公平性》綜合習(xí)題
【總結(jié)】可能性的大小數(shù)學(xué)分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為0可能性為1可能性為1可能性為0這一盒中摸到紅球和白球的可能性是多少呢?還能用
2024-11-09 21:31
【總結(jié)】數(shù)學(xué)書P29教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。游戲:摸球比賽選兩個(gè)同學(xué)分別從兩個(gè)盒子里摸球,紅桶里有6個(gè)白球,黃桶里有3個(gè)白球和3個(gè)黃球。誰摸到白球的次數(shù)多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個(gè)棋子
2024-11-14 23:13
【總結(jié)】可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì) 可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì)1一、設(shè)計(jì)思想 本節(jié)課學(xué)生是在對事情發(fā)生的確定性和不確定性有了一定的認(rèn)識的基礎(chǔ)上,來進(jìn)一步學(xué)習(xí)事情發(fā)生的可能性有大有小。對于事情發(fā)生的可能性大小的...
2024-12-06 22:47
2024-11-22 01:53
【總結(jié)】第一篇:可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì) 信息窗:可能性 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊111-113頁。教材簡析: 本單元是在學(xué)生初步了解了確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象,知道事件發(fā)...
2024-10-25 07:23