7學校管理問題及應對策略-資料下載頁
2025-09-17 19:27本頁面
【正文】 但在實踐教學中還是會出現(xiàn)一些偏差，僅依靠學校制訂評價體系是有困難的，農(nóng)村學校需要一個像樣的科學評價標準，有了科學標準指導下的質(zhì)量評價，教師和學生才能積極教學、學習，學校管理質(zhì)量才會提高，學校工作才會良性循環(huán)起來。 ，更新設備，充分利用現(xiàn)代化管理手段?，F(xiàn)代教育技術的應用是現(xiàn)代學校教學管理的關鍵部分。根據(jù)學校各管理部門的職能，管理信息系統(tǒng)可分為教學管理、學生管理、教職工管理、圖書管理、財務管理、事務管理等，只要落實這些系統(tǒng)的現(xiàn)代化管理，學校的管理工作就一定能更上一層樓。信息技術與現(xiàn)代教學合作是一項長期的工程，對教育來說更是未來的發(fā)展趨勢，這也要求教師應具備熟練的信息技術應用能力，教育技術發(fā)展到今天已被社會各界所認可，在農(nóng)村地區(qū)更是應該得到推廣和發(fā)展。 第4頁 共4
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