20xx春浙教版道德與法治一下第一單元第1課春天在哪里word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-28 12:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】春天是一年的初始，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。以它特有的暖暖的風(fēng)、細(xì)細(xì)的雨滋潤(rùn)了大地，喚醒了沉睡一冬的花草樹(shù)木，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歌唱演奏著春天的圓舞曲。本課是讓兒童用眼。季節(jié)的特點(diǎn)，從而更加喜歡春天。知識(shí)與技能目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解和觀察大自然變化的過(guò)程。過(guò)程與方法目標(biāo)：1、利用插圖，圖文對(duì)照，邊看邊說(shuō)邊想，幫助學(xué)生理解。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、領(lǐng)略大自然的美，感受春天的美好和樂(lè)趣?；顫?、可愛(ài)是他們最大的特點(diǎn)。感，能引起他們強(qiáng)烈的探索欲。在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行思想品德教育就顯得尤為重要，通過(guò)學(xué)習(xí)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。為主要特征的過(guò)程導(dǎo)向設(shè)計(jì)。的錯(cuò)誤及時(shí)指正。滿童趣的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)詩(shī)情畫(huà)意的氛圍，引發(fā)兒童學(xué)習(xí)的積極性及初步的審美意識(shí)。
【正文】 啼叫、大自然演奏的圓舞曲，去體驗(yàn)春天的美麗和愉快。而后，再來(lái)學(xué)習(xí)本課，這為學(xué)生積累了豐富的情感體驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。 通過(guò)引發(fā)兒童說(shuō)一說(shuō)自己看到了哪些春天的跡象，進(jìn)而引導(dǎo)兒童有目的、有意識(shí)地觀察身邊周圍環(huán)境中動(dòng)物、植物、氣溫、自然現(xiàn)象和人們衣著等方面的變化。目的在于整合學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，整體規(guī)劃，有機(jī)結(jié)合。創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)豐富多彩、富有啟發(fā)性、開(kāi)放性的活動(dòng)情境，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)的情境中去體驗(yàn)、去感悟、去獲取。學(xué)生們?cè)谔骄繂?wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅充分體驗(yàn)了春天的美好，對(duì)春天有了一定的認(rèn)識(shí) 和體驗(yàn)，還獲得了主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究的寶貴經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造潛能也得到了開(kāi)發(fā)。 本節(jié)課以體驗(yàn)教育為指導(dǎo)目標(biāo)，引導(dǎo)兒童領(lǐng)悟主動(dòng)觀察春天自然景物變化的一些方法，關(guān)注兒童眼中不同于成人的世界，對(duì)于兒童的有些滑稽可笑的說(shuō)法采取鼓勵(lì)的方法。采用充滿童趣的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)詩(shī)情畫(huà)意的氛圍，引發(fā)兒童學(xué)習(xí)的積極性及初步的審美意識(shí)。鼓勵(lì)兒童通過(guò)發(fā)言、朗讀、繪畫(huà)等多種形式，表達(dá)熱愛(ài)春天的感情。
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