【導讀】衛(wèi)生災難之一，必將給我國政治、經(jīng)濟、文化帶來巨大的影響。出現(xiàn)確診新冠肺炎病例，確診病例**0多萬，死亡人數(shù)超過14萬，作為高校教師，塑造具有健全人格的大學生責無旁貸。定目標培養(yǎng)高素質(zhì)人才。以下結(jié)合大學生中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象以及國內(nèi)。美國、西班牙和意大利等，且他們的醫(yī)療物資非常短缺，在此背景下，3月26日，我國北京大學80級畢業(yè)生發(fā)起了為美國捐款的活動。令人詫異的是他們只用了24小時，就籌得善款19萬。云南昆明女留學生楊舒平作為畢業(yè)生代表之一受邀演講。自己在中國每天要戴五層的口罩出門。中國沒有自由民主，只有到了美國才體會到。了跪舔美國的屁股，學會了刻意抹黑祖國。的煽動下，參與了暴亂活動；在近期全球爆發(fā)的新冠狀肺炎情形中，愛國主義教育應當是學生思想。高校教育要以此次疫情為教材，結(jié)合歷史上國內(nèi)外發(fā)生的鼠。大學要把愛國主義教育貫穿于教育教學全過程。

　　

【正文】 召開的中國共產(chǎn)黨 ****學院第三次代表大會站在戰(zhàn)略和全局的高度，明確提出了 “ 兩步走 ” 中長期發(fā)展戰(zhàn)略和目標，制定了未來的改革發(fā)展藍圖。 習近平總書記在 “ 黨的群眾路線教育系列黨課 ” 中指出， “ 必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局觀看問題，把工作放到大局中思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。 ” 這就是大局思想 —— “ 一盤棋 ” 思想。 過去 **年，我校由一所 “ 不起眼 ” 的地方院校如今華麗轉(zhuǎn)身成為 **省唯一的新型高 水平 **科大學示范校，有賴于省教育廳、省科技廳和 **市政府的支持與學校黨委領(lǐng)導核心作用充分發(fā)揮。 7 年來，通過深化教育教學改革，我校被確定為 **省重點支持的高水平 **科大學建設(shè)單位； **市委印發(fā)《中共 **市委 **市人民政府貫徹落實〈中共中央 **省委、 **省人民政府關(guān)于加強 **科大學和 **類學科建設(shè)服務創(chuàng)新發(fā)展的意見〉加快推進 ****學院高水平 **科大學建設(shè)的實施意見》（東委發(fā)［ **］ 5 號文），全市共同推進 ****學院建設(shè)高水平 **科大學；參與完成的 “** 橫瀝鎮(zhèn)模具產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新體系的建設(shè)與實踐 ” 項目斬獲 **年度 **省科學技術(shù)獎中唯一的特等獎； ****學院法國國立工藝學院聯(lián)合學院揭牌成立，中法高校聯(lián)合培養(yǎng)人才；被確定為新增碩士學位授予單位；學校開設(shè)國內(nèi)首個 “ 楊振寧創(chuàng)新班 ” ，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)；學校作為教育部指定的唯一地方院校，在新時代全國高等學校本科教育工作會議上作專題發(fā)言，介紹服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)知行合一實干型人才的經(jīng)驗做法，引起高教界和社會各界熱烈反響；成立國際聯(lián)合研究生院；學?！抖嗄Ｊ教厣a(chǎn)業(yè)學院推進產(chǎn)教協(xié)同育人的改革與實踐》獲得國家級教學成果獎二等獎，實現(xiàn)該獎項零的突破；在艾瑞深中國校友會網(wǎng)最新發(fā)布 的 **中國大學綜合實力排行榜中，學校位列全部本科高校第 188 位、 **類高校第 65位、非 “ 雙一流 ” 大學第 73 位，實現(xiàn)了連年快速躍升； **省教育廳、省科技廳與 **市政府共同簽署了支持 ****學院建設(shè)新型高水平 **科大學示范校的協(xié)議。回望近年學校發(fā)展的重要節(jié)點， “ 一盤棋 ” 思想無一不發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。 建校以來，我校黨委深入貫徹黨的十九大精神，貫徹落實黨中央決策部署和省委、市委工作要求，堅持以黨建統(tǒng)領(lǐng)全局，以改革促進可持續(xù)跨越式發(fā)展。隨著我校綜合實力不斷增強，學校排名一躍再躍，學校原有機制無法適應高速發(fā) 展的問題日益顯現(xiàn)，再加上 **各大高校都在創(chuàng)新求變，競爭尤為激烈，學校自身的改革攻堅迫在眉睫。 大局思想講求 “ 一盤棋、一條心、一股勁 ” 。改革無疑是這盤“ 大棋 ” 中至關(guān)重要的一步棋。該如何走好改革這一步？落實第三次黨代會決策部署是關(guān)鍵。 一盤棋，核心在樹立大局觀、長遠觀、整體觀。改革看似一個點，實際是一個輻射開來的面，任何一個地方脫節(jié)，都可能導致一著不慎滿盤皆輸。改革必須從牢牢把握粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)和 **建設(shè) **省制造業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革創(chuàng)新實驗區(qū) “ 三區(qū) ” 利好疊加的 歷史機遇，緊跟新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)革命，全面加強黨的領(lǐng)導和建設(shè)，主動發(fā)揮 **高等教育 “ 排頭兵 ”的先鋒作用，大力增強我校人才培養(yǎng)能力，科技創(chuàng)新能力的同時，加快完善各項治理體制，提升綜合治理能力。 一條心，重在全校上下堅持 “ 一盤棋 ” 思想和格局。既明確分工、各司其職，又互相支持、互相補足，做到 “ 分工 ” 不 “ 分家 ” ，凝聚起萬眾一心的向心力，凝聚力。全面深化綜合改革，就是要把黨的領(lǐng)導和社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能，傳承 “ 改革創(chuàng)新、開放合作 ” 文化基因，打造 “ 愛國奮斗，追求卓越 ” 價值共同體，激發(fā)學生 “ 創(chuàng)造性學習 ” 潛能，引導教職工養(yǎng)成 “ 創(chuàng)業(yè)者思維 ” ，強調(diào) “ 有組織創(chuàng)新 ” ，支撐利益相關(guān)者合作共贏，建立新型高水平 **科大學話語體系。 一股勁。圍繞深化綜合改革的三個問題 —— “ 為什么 ”“ 做什么 ”“ 怎么改 ” ，系統(tǒng)闡述了學校全面深化綜合改革方向，齊心協(xié)力一張藍圖繪到底。 不謀全局者，不足謀一域。關(guān)系著 ****學院未來發(fā)展的這盤大棋，是戰(zhàn)略，是黨性，是擔當，更是一場硬戰(zhàn)，持久戰(zhàn)。在發(fā)展的路上以大局論為牽引，卯足干勁，砥礪前行，用實際行動演繹 “ 愛國奮斗、追求卓越 ” 的 **精神，凝心聚力，為建設(shè)高水平 **科大學而努力奮斗！ 【篇八】 我與 ****學院有不解之緣，早在 **年，我從武漢來 **工作期間就經(jīng)常漫步在這所美麗的校園，那時更多是作為局外人觀察這所學校。**年我考取中山大學， **年暮秋，我從羊城奔向松山湖，從廣工跳槽到 **，有幸成為 ****學院法律與社會工作學院的一名青年教師，不少朋友同事詢問這個選擇背后的緣由，我都自豪的說，這個選擇是我人生中最重要的決定之一，選擇來 **，既有家庭與個人的因素，更是事業(yè)的的驅(qū)動。在某種意義上，松湖之畔的這所高校正以蓬勃之勢成為高等教育發(fā)展的重要縮影。 在 **的 3 年時間里，我作為一名局內(nèi)人，可以近距離觀察這所學校，我無時無刻不感受到 ****學院的 “ 愛國奮斗、追求卓越 ” 的 **精神， **的精神遍布在人才之星， “ 學而知不足 ” 校訓石，院士林，圖書館，彌漫在校園的每一個角落，浸染每一位 **學子，我將之概括為志存高遠砥礪奮進，包容并蓄海納百川。 首先，宏大的歷史背景是理解行動者的重要前提， **的崛起得益于我國的改革開放， **這座國際性制造業(yè)城市則孕育了 ****學院這所唯一的本土高等院校， **從農(nóng)業(yè)縣城到工業(yè)城市的華麗轉(zhuǎn)身，也是為 **的成立與發(fā)展指明了方 向，學校于 1990 年籌辦， 1992 年 4 月經(jīng)原國家教委批準成立， **02 年 3 月經(jīng)教育部批準變更為本科全日制普通高等院校， **06 年 5 月獲批為學士學位授予單位，長期以來，****學院秉承與 **共崛起，為 **發(fā)展做貢獻的理念與 **這座城市共發(fā)展。這是這所年輕高校的歷史使命，更是續(xù)寫產(chǎn)學研融合的篇章?？v觀世界高校發(fā)展史不難發(fā)現(xiàn)，新成立的高校往往具有明顯的后發(fā)優(yōu)勢，沖勁十足， ****學院能夠在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就是這所學校血液里面流淌的奮斗精神。 其次， **是一座移民城市，外來人口占比遠超本土人口， ****學院立足 **，放眼全國，走向世界，從服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，到創(chuàng)建高水平 **科大學，再到 **省唯一新型高水平 **科大學示范校，每一個腳印都堅定有力，每一次進步都能吸引社會各界的目光。回顧 ****學院的發(fā)展史，我們找到關(guān)鍵的一招， ****學院既有頂天立地的高水平研究成果，服務地方創(chuàng)新驅(qū)動，也有辛勤耕耘的園丁教書育人，在探索創(chuàng)新型應用型人才培養(yǎng)方面走出一條特色之路，當前 ****學院正積極利用 “ 三區(qū) ” 疊加優(yōu)勢，在高水平發(fā)展道路上不斷前進。 第三， ****學院崇尚包容，來自五湖四海的人才匯聚于此，特別 是高建工作推進以來， ****學院廣納英才，引進雙聘院士、 “ 長江學者 ” 等海內(nèi)外高層次人才和優(yōu)秀青年博士約 600 人，彰顯學校發(fā)展雄心。這充分折射出 ****學院不拘一格的用人風格，顯示對于高素質(zhì)人才的熱切渴望。人才是未來高校競爭的核心資源，誰能招來人，善用人，留住人就能在高校發(fā)展中占據(jù)優(yōu)勢地位。 第四， ****學院堅持 “ 立德樹人 ” ，堅持 “ 知行合一 ” 教育理念，構(gòu)建 “ 十加二 ” 育人體系，為社會輸送大批優(yōu)秀人才，為援鄂 “ 逆行者 ” 及其子女就讀 **提供萬元資助，無不體現(xiàn)出學校的人文關(guān)懷與擔當，這所以 **命名的高校正在 新文科建設(shè)等方面邁出重要步伐。 回顧這三年的時光， **每天綻放新精彩， **人身上所散發(fā)出的務實、創(chuàng)新、包容、協(xié)調(diào)等理念無不激勵每一位 **人在進步。 作為一名青年教師，我時刻以 “ 愛國奮斗、追求卓越 ” 的 **精神激勵自己。這所年輕的學校以飽滿的熱情與激情在努力實現(xiàn)自己的夢想，我相信每個 **人都愿意將個人的事業(yè)發(fā)展與 ****學院的發(fā)展相統(tǒng)一，將自己的青春奉獻給這個地方。