20xx春蘇教版語文七年級下冊第24課為學(xué)同步練習(xí)1-資料下載頁
2024-11-28 12:45本頁面
【導(dǎo)讀】B、蜀之鄙(ｂǐ)何恃飯缽(ｂō)慚色(ｃá試解釋下邊句子中的“者”。后說明加點詞所表達的語氣。之，，，迄乎成，而。聰，；，倍人也；屏棄而不用，。為之，則難者亦易矣。不為，則易者亦難矣。六、判斷正誤，對的打“”，錯的打“×”。A、孔子，名丘，字仲屁，戰(zhàn)國時魯國陬邑人，我國古代偉大的思想家、教育家。非子》是其重要著作。末倒置，造成了事與愿違的結(jié)果。這可以稱作善一地賣盒子了，但不能稱作善于賣珠子。困難，在意志堅強的貧僧面前是老鼠；在意志薄弱的富僧面前卻變成了老虎。
【正文】 清澈的身影在自然中游歷著，有時 是涓涓細流，有時是煙云縹緲，有時又是玉骨冰心?！迸叮乙巡挥勺灾鞯爻两诿烂畹南胂笾辛?。小水珠眨著眼睛，又一個故事打斷了我的思路：“我從大海的懷抱升到空中。我看著地上無垠的田地、山水，心里禁不住一陣喜悅，忽然，我看見一塊干涸的稻田在向我們求助。我和伙伴們剛要降雨人間，云彩把拉住我們：‘何必呢，干嘛不與我舞蹈于天空呢？’她似乎很自在。我們不愿意，她就用軟綿綿的身體包住我們，我們好像吃了迷魂藥，越來越沉。云彩繼續(xù)在跳她的舞，自我陶醉呢?？伤睦镏?，我們正團結(jié)在一起，手挽手，肩并肩。終于擺脫了云彩，降落到稻田里 。勝利了，云彩的得意舞姿早變作一個空影了?！坝袝r，我們變成的冰晶，像玉屑似的，往下飄落。遇到了地面溫暖的氣息就又融化成原來的樣子為人間降甘霖了。人們在雨中歌唱，花兒綻開笑臉，新綠亮出光澤??他們在迎接我哪！雨過天晴，一道彩虹掛在天邊，你一定以為是仙女晾絲帶呢，其實是我們折射成的七色光。它美，是嗎 ?可總這樣怎么能滋潤萬物呢 ?于是我們一閃身就又變成原來的樣子了。我們水更愛自己凝聚成的純潔的外表和透亮的心靈、這樣更美?！卑?，水的故事多美，水的聲音多美。聽，每一個露珠都在訴說，整個自然都在回響：七色光很美 —— 很美， 凝聚的水珠更美 —— 更美。贊美這水的哲理吧 ! ［簡評］ 想象奇特是這篇文章的突出特點。生活中，人們對水的了解很多；文壇上，人們對水的想象非常豐富。這篇文章是贊美水的純潔自然的美和凝結(jié)成水珠的力量的美。通過白露珠問好，引出了故事。小水珠述說了水發(fā)展的歷史，講述了自己在美麗的自然中的各種形態(tài)，還重點講了自己沖破重重困難為人民造福的故事。文章新奇而真實，讀者如穿行在行云流水之中，感到清新、亮麗、親切、自然。文章不用科學(xué)術(shù)語，也不照本宣科，而是用“形象”傳情達意。如“我們以清澈的身形在大自然中游歷著，有時是涓 涓細流，有時是煙云縹緲，有時是玉骨冰心”。在幫助干涸的稻田時，作者設(shè)計了一個情節(jié)：云要邀水珠跳舞，并用軟綿綿的身體包圍了它們，使它們“像吃了迷魂藥”，身體越來越往下沉。終于，小水珠們手拉手團結(jié)一心，擺脫了云的糾纏，來到了稻田。這故事多么美妙，多么耐人尋味呀。還有彩虹是仙女晾絲帶的想象，也足見作者想象力的豐富。奇特大膽的想象加上生動的描寫、適當(dāng)?shù)氖闱?，是這篇習(xí)作成功的主要原因。
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