20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)23等腰三角形的性質(zhì)定理課堂練習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-11-19 12:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課重點(diǎn)：1、掌握等腰三角形的性質(zhì)；等腰三角形的頂角平分線、、互相重合。△ABC中，∠A=∠B=2∠C，那么∠C=。在等腰三角形中，設(shè)底角為x°，頂角為y°，則用含x的代數(shù)式表示y，得y=；用含y的代數(shù)式表示x，得x=。A、40°B、100°C、70°D、40°或70°A、100°B、75°C、150°D、75°或100°請(qǐng)說(shuō)明BD=CE的理由。各一塊，其中有的能從一個(gè)底角的頂點(diǎn)出發(fā)，將原紙片一次剪開(kāi)成兩塊等腰三角形紙片。，虛線另一端標(biāo)上字母T。a圖；，b圖，c圖，d圖；小明是這樣做的，解：不存在，因?yàn)榈妊切蔚慕强梢允侨我舛葦?shù)。親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為小明的解法對(duì)嗎？若不對(duì)，那么你是怎么做的，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、底邊上的高，底邊上的中線30°，30°36°180-2x，90-
【正文】 必然關(guān)系？若存在，則把它找出來(lái)；若不存在，則說(shuō)明理由 小明是這樣做的，解：不存在，因?yàn)榈妊切蔚慕强梢允侨我舛葦?shù)。 親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為小明的解法對(duì)嗎？若不對(duì)，那么你是怎么做的，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。 學(xué)習(xí)預(yù)報(bào) ：閱讀課本第二章第 3節(jié)“等腰三角形的判定”，并思考下列問(wèn)題： 怎樣判定一個(gè)三角形是等腰三角形？你有幾種方法？ 等腰三角形的判定和性質(zhì)有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 參考答案 基礎(chǔ)訓(xùn)練： （ 1）底邊上的高，底邊上的中線（ 2） 30176。， 30176。（ 3） 36176。（ 4） 1802x， 9021y；（ 1） D（ 2） C（ 3） D（ 4） A； 100176。； 略；
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