20xx湘藝版音樂三年級下冊第5課窮人家的孩子早當家教案-資料下載頁
2024-11-28 12:23本頁面
【導讀】并讓學生創(chuàng)造多種表現(xiàn)形式更。好的表達歌曲，培養(yǎng)學生自主合作學習的良好習慣。懂得每個人應爭做聰明、誠實的好孩子。讓孩子們不僅僅學會歌曲，更明白歌詞的含義，爭做一個懂事的孩子。發(fā)聲練習、錄音帶。內容，大家想不想學呢？1）、談話：同學們，你們喜歡小動物嗎？“那你覺得好孩子應該是怎樣的？”教師用清唱法，把1、2樂句配上手勢，表現(xiàn)旋律的上行和下行。六、合作深化創(chuàng)新。通過學習《窮人家的孩子早當家》的同時鼓勵大家爭做“早當家”懂事的好孩子。
【正文】 談話：每一個小朋友對歌曲的理解肯定不同，如何把小花貓和好孩子的形象表現(xiàn)更好呢？我想請大家來談一談。 學生自由發(fā)表意見。（說“爸爸沒看見，媽媽不知道?！边@一句應演唱得輕一些，表現(xiàn)出好孩子的膽怯；“好孩子要懂事，有錯要改掉。”應演唱得強一些，表現(xiàn)出好孩子的喜悅之情。） 請學生進行實踐演唱。 加打擊樂器進行演唱。 七、總結： 通過學習《窮人家的孩子早當家》的同時鼓勵大家爭做“早當家”懂事的好孩子。
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