20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊71用7的乘法口訣解決實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-28 12:11本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊60、61頁。個(gè)小矮人的故事。出，教師做簡單介紹?，F(xiàn)在請大家看一個(gè)他們一起生活的。放動(dòng)畫課件，定格在情境圖的畫面。公主在端果子，說每個(gè)矮人3個(gè)果子。漢堡、7根薯?xiàng)l、4個(gè)雞塊、3個(gè)果子??現(xiàn)在請同學(xué)們幫小。注意了解學(xué)生的不同算法。算的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)。下，說一說你是怎樣想的。學(xué)生可能說，一共21個(gè)果子。教師隨機(jī)板書算式3×7＝21。生1：三七二十一。鼓勵(lì)學(xué)生列出乘法算式，用口訣算一算。解決問題的機(jī)會(huì)，乘法算式并計(jì)算。一共有幾杯牛奶？學(xué)生如果提出有幾個(gè)凳?；钪械膶?shí)際問題。生：一共有5排瓷磚，一排7塊?？凑l想得快，不用舉手直接回答。學(xué)生獨(dú)立完成后再交流。式活躍課堂氣氛，片上的得數(shù)，按一定的順序排成一隊(duì)。排序，把序號直接寫在書上。算變得活潑有趣，大家看61頁第4題，我說“開始”后，
【正文】 4 個(gè)星期、 5 個(gè)星期、 6 個(gè)星期、 7個(gè)星期各有多少天。然后看 書上二月份的月歷，找一找?guī)滋柕綆滋柺?1個(gè)星期。在觀察、交流的基礎(chǔ)上，討論日歷上的日期排列有什麼規(guī)律。 首先利用一個(gè)星期有 7天的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行乘法計(jì)算的練習(xí)。然后，觀察月歷，了解月歷上日期的排列規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活中的現(xiàn)象和數(shù)學(xué)思考的能力。 師：同學(xué)們，我們每個(gè)星期上 5 天課，你們知道一個(gè)星期有幾天嗎？ 生 1： 7 天。上 5 天課，休息 2 天。 生 2：星期一到星期五上課，星期六和星期日休息。 師：那 2 個(gè)星期有多少天？ 生： 2 個(gè)星期有 14 天，算式是 7 2＝ 14（天） 師： 3 個(gè)星期， 4 個(gè)星期， 5 個(gè)星期，6 個(gè)星期， 7 個(gè)星期各有多少天呢？請同學(xué)們在練習(xí)本上寫出算式算一算。 學(xué)生計(jì)算，教師巡視檢查計(jì)算情況。然后交流。 師：現(xiàn)在請同學(xué)們觀察老師拿的這張?jiān)職v，你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生可能回答： ●這是今年新的月歷。 ● 號是星期一。 師：請你找一找，從幾號到幾號是一個(gè)星期。 學(xué)生可能有不同說法，都應(yīng)給予肯定。如： ●從星期一到星期日。 ●從星期日到下個(gè)星期六。 ●從星期二到下個(gè)星期一。 師：觀察月歷上日期的排列，你發(fā)現(xiàn)了什 么 規(guī)律？ 學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)： （ 1）每行有 7 天。 （ 2）從星期日開始排列到星期六。 （ 3）每列下面的 數(shù)都比上面的多 7。 如果規(guī)律（ 3）學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了，教師可進(jìn)行引導(dǎo)。然后讓學(xué)生觀察課本第 11頁上的月歷，看一看日期的排列規(guī)律是怎么樣的。
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