【導讀】1．算除法，想口訣。3．小白兔吃蘿卜。4．用6、7、42三個數寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
【總結】《乘法口訣表》綜合習題1．請你根據乘法口訣在□里填上合適的數。2．根據得數寫算式。3．填一填。4．（）里最大能填幾？5．修理廠共有32個車輪，可以裝幾輛這樣的小汽車？6．他們買門票共需要多少錢？7．計算。40－8－8－8－8－
2024-11-28 12:11
【總結】《7的乘法口訣》綜合習題1．填一填。。3．算一算。4．看圖列式計算。5．小鳥送信。（連一連）6．每條船坐5人，7條船可以坐多少人？7．猜一猜，算一算。8．小明買了一根彩帶，他把這根彩帶對折之后再對折，量得每段彩帶長7米。請
2024-11-28 08:34
【總結】冀教版二年級數學下冊學習目標：1.熟記9的乘法口訣。2.能夠熟練運用9的乘法口訣正確求商。自己總結9的乘法口訣。一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一觀察這些算式，你發(fā)現了什么？10－120－23
2024-12-13 17:11
【總結】《用口訣計算乘法和除法》綜合習題1.□÷2＝6○＋○＋□＝20□＋□＋○＝（），它們的積是6，和是5，這兩個數分別是多少？A、B表示不同的數，你知道A、B各是多少嗎？A×A＝B24÷B＝6A＝（
【總結】《8的乘法口訣》綜合習題1．補充口訣。2．在□里填數，并把應用的乘法口訣寫在()里。3．蜜蜂采蜜。（連一連）4．里最大能填幾？5．口算。6．手工制作。（1）一共需要多少個？（2）每天安排8人值日，5天需要安排多少人值日？
【總結】kāihuǒchē開火車。7×15×77×724÷69÷32×76×712&
2024-12-13 10:14
【總結】《7的乘法口訣》教學建議教學目標：1、經歷小組合作總結7的乘法口訣的過程。2、記住7的乘法口訣，會用口訣進行乘法計算。3、能積極參與小組合作學習，獲得與他人合作的體驗。教學建議：◆7的乘法口訣1、出示情景圖，讓學生說一說從圖上看到了什么。然后，結合兔博士網站的內容，師生交流關于瓢蟲的知識。
2024-11-19 12:12
【總結】《7的乘法口訣》教學設計教學內容：冀教版《數學》二年級上冊第58、59頁。教學目標：1、經歷小組合作總結，歸納7的乘法口訣的過程。2、記住7的乘法口訣，會用口訣進行相關的乘法計算。3、鼓勵學生積極參與小組合作學習，獲得與同學合作的成功樂趣。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖教學預設一、創(chuàng)設情境
2024-11-28 16:05
【總結】北京版二年級數學上冊教學目標：使大家抓住乘除聯系理解乘法口訣求商的思路。：初步學會用2～5乘法口訣求商的方法，并能算出除法算式的得數。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。一共有多少人？5×4=20（人）答：一共有20人。有20人平均坐在4條船上每條船上坐幾人？
2024-12-12 23:13
【總結】用2～5的乘法口訣求商北京版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們學會應用2-5的乘法口訣求商。2.學會用豎式計算除法算式。3.能夠正確地進行計算。我3分鐘捉了15只蝴蝶。我采了8朵花，每人分2朵。我們3個吃了12塊蛋糕。8÷2=15÷3=
2024-12-13 18:05
【總結】教學內容：用7的乘法口訣求商教學目標：1．經歷從實際情境中提出并解決數學問題的過程，理解用7的乘法口訣求商的方法，并能正確運用7的乘法口訣求商。2．在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，重視發(fā)展學生思維的靈活性。3．在獨立思考的基礎上加強合作交流，體驗成功的快樂，樹立合作交流的意識。教學過程：一、舊知鋪路，遷移學法
2024-12-12 21:03
【總結】教學準備1.教學目標，知道商就是乘法算式中的一個因數。。2、4、8、5、10的乘法口訣熟練求商。。2.教學重點/難點了解用乘法口訣嘗試求商的思路，初步認識除法是乘法的逆運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入練
2024-12-09 06:32
【總結】一起學習我會算5×6=6×8=7×3=4×3=3×2=9×7=2×4=9×8=（）×4=206×（）=363×（）=
2024-11-18 23:54
【總結】《倍的認識》綜合習題1．2．填一填。3．圈一圈，填一填。4．5．
2024-11-28 16:04
【總結】《用乘法口訣求商》綜合練習1．填空。2．連一連。3．列式計算。（1）被除數是40，除數是8，商是幾？（2）把56平均分成7份，每份是幾？（3）72里面有幾個9？4．看圖解決問題。菜地里有36個蘿卜。5．同學們布置晚會
2024-11-15 02:59
鄂ICP備17016276號-1