20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)71乘法口訣表綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《乘法口訣表》綜合習(xí)題1．請(qǐng)你根據(jù)乘法口訣在□里填上合適的數(shù)。2．根據(jù)得數(shù)寫算式。3．填一填。4．（）里最大能填幾？5．修理廠共有32個(gè)車輪，可以裝幾輛這樣的小汽車？6．他們買門票共需要多少錢？7．計(jì)算。40－8－8－8－8－

2024-11-28 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)717的乘法口訣綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《7的乘法口訣》綜合習(xí)題1．填一填。。3．算一算。4．看圖列式計(jì)算。5．小鳥送信。（連一連）6．每條船坐5人，7條船可以坐多少人？7．猜一猜，算一算。8．小明買了一根彩帶，他把這根彩帶對(duì)折之后再對(duì)折，量得每段彩帶長(zhǎng)7米。請(qǐng)

2024-11-28 08:34

冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)9的乘法口訣和用口訣求商-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟記9的乘法口訣。2.能夠熟練運(yùn)用9的乘法口訣正確求商。自己總結(jié)9的乘法口訣。一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？10－120－23

2024-12-13 17:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)52用口訣計(jì)算乘法和除法綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用口訣計(jì)算乘法和除法》綜合習(xí)題1.□÷2＝6○＋○＋□＝20□＋□＋○＝（），它們的積是6，和是5，這兩個(gè)數(shù)分別是多少？A、B表示不同的數(shù)，你知道A、B各是多少嗎？A×A＝B24÷B＝6A＝（

2024-11-28 08:34

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)718的乘法口訣綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《8的乘法口訣》綜合習(xí)題1．補(bǔ)充口訣。2．在□里填數(shù)，并把應(yīng)用的乘法口訣寫在()里。3．蜜蜂采蜜。（連一連）4．里最大能填幾？5．口算。6．手工制作。（1）一共需要多少個(gè)？（2）每天安排8人值日，5天需要安排多少人值日？

2024-11-28 12:11

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元用7的乘法口訣求商-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】kāihuǒchē開火車。7×15×77×724÷69÷32×76×712&

2024-12-13 10:14

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)717的乘法口訣教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《7的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作總結(jié)7的乘法口訣的過(guò)程。2、記住7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。3、能積極參與小組合作學(xué)習(xí)，獲得與他人合作的體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆7的乘法口訣1、出示情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從圖上看到了什么。然后，結(jié)合兔博士網(wǎng)站的內(nèi)容，師生交流關(guān)于瓢蟲的知識(shí)。

2025-11-10 12:12

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)717的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第58、59頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作總結(jié)，歸納7的乘法口訣的過(guò)程。2、記住7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行相關(guān)的乘法計(jì)算。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組合作學(xué)習(xí)，獲得與同學(xué)合作的成功樂(lè)趣。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境

2024-11-28 16:05

北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)用2—5的乘法口訣求商-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：使大家抓住乘除聯(lián)系理解乘法口訣求商的思路。：初步學(xué)會(huì)用2～5乘法口訣求商的方法，并能算出除法算式的得數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。一共有多少人？5×4=20（人）答：一共有20人。有20人平均坐在4條船上每條船上坐幾人？

2024-12-12 23:13

北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)用2～5乘法口訣求商-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用2～5的乘法口訣求商北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)應(yīng)用2-5的乘法口訣求商。2.學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算除法算式。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。我3分鐘捉了15只蝴蝶。我采了8朵花，每人分2朵。我們3個(gè)吃了12塊蛋糕。8÷2=15÷3=

2024-12-13 18:05

蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案用7的乘法口訣求商-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：用7的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，理解用7的乘法口訣求商的方法，并能正確運(yùn)用7的乘法口訣求商。2．在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力，重視發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。3．在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作交流，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹立合作交流的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、舊知鋪路，遷移學(xué)法

2024-12-12 21:03

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)8_用乘法口訣求商-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)，知道商就是乘法算式中的一個(gè)因數(shù)。。2、4、8、5、10的乘法口訣熟練求商。。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)了解用乘法口訣嘗試求商的思路，初步認(rèn)識(shí)除法是乘法的逆運(yùn)算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新授引入練

2024-12-09 06:32

滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)用乘法口訣求商ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一起學(xué)習(xí)我會(huì)算5×6=6×8=7×3=4×3=3×2=9×7=2×4=9×8=（）×4=206×（）=363×（）=

2025-11-09 23:54

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)73倍的認(rèn)識(shí)綜合習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》綜合習(xí)題1．2．填一填。3．圈一圈，填一填。4．5．

2024-11-28 16:04

20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元用乘法口訣求商綜合練習(xí)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用乘法口訣求商》綜合練習(xí)1．填空。2．連一連。3．列式計(jì)算。（1）被除數(shù)是40，除數(shù)是8，商是幾？（2）把56平均分成7份，每份是幾？（3）72里面有幾個(gè)9？4．看圖解決問(wèn)題。菜地里有36個(gè)蘿卜。5．同學(xué)們布置晚會(huì)

2025-11-06 02:59

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)72用7的乘法口訣求商綜合習(xí)題2-文庫(kù)吧資料

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)72用7的乘法口訣求商綜合習(xí)題2-展示頁(yè)

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)72用7的乘法口訣求商綜合習(xí)題2-在線瀏覽

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)72用7的乘法口訣求商綜合習(xí)題2-閱讀頁(yè)

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)72用7的乘法口訣求商綜合習(xí)題2(文件)