20xx-20xx學年高二語文上學期9月月考試題新人教版第26套-資料下載頁
2024-11-28 11:21本頁面
【導讀】A校園四周樹木繁茂，使我走投無路．．．．，贊嘆不已。B他不假思索．．．．地回答老師提出的問題。C咬文嚼字．．．．的例子實在是舉不勝舉。D我的心靈沉湎于這種出神入化．．．．的佳境。B小明的年齡恰巧比他父親的小一倍。C汽車質(zhì)量的好壞，是安全行駛的重要保證。D電子計算機在運算速度方面有著人所無法相比的優(yōu)越性。A我都寫在了簡歷上，請領(lǐng)導仔細看一看。B這種工作我早就接觸過，對我來說輕而易舉，只要錄用我，保證干好。D我認為只要聽領(lǐng)導的話，搞好與同事的關(guān)系，就能干好工作。C．閣下訪問寒舍．．，我深感榮幸。中“假”字解釋正確的一項是（）。藝術(shù)的反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。①白居易用比喻的筆法來描寫荔枝的形態(tài)，的確也有不足之處。荔枝的成熟期，廣東是四月下旬到七月，荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“掛。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一
【正文】 ______________________________________________________________________________________________________ 六、作文（任選一題）（ 50 分） 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 我們曾新奇，我們曾迷茫，我們也曾躊躇滿志；我們曾哭過，我們曾笑過，我們真情面對每個人，真情度過每一天。我們擁有青春，擁有夢想，我們要讓世界驚嘆我們的力量！ 請以“屬于自己的天空”為題目寫一篇 700 字左右的作文。立意自定，文體自選。 生活中總有值 得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富?！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。 請以“記住這一天”為題，寫一篇 700 字左右的文章。 姓名 學號 答案 一、 1B2D3A4D5C 6D7C8C9B10B 二、 無人知是荔枝來 賈 王 賈寶玉 林黛玉 《三國演義》 《水滸傳》 4 征稿類啟事 告知類啟事 尋找類啟事 三、按要求完成下列各題（ 共 3 小題，共 15 分） 1. 內(nèi)容：表達喜慶、祝福意思，春節(jié)時貼用。 形式：分上下聯(lián)并有橫批；上下聯(lián)要對仗工整；上聯(lián)收仄聲，下聯(lián)收平聲。 ( 6 分，內(nèi)容 2 分，形式 3 分，舉例 1 分） ，代詞作賓語，前置，如“未之有也”；疑問句中，疑問代詞作賓語，前置，如“大王來何操” ( 4 分，舉例、說明各 2 分） 。應用寫作能力必須通過自身不斷的寫作實踐才能逐漸形成，掌握各類文體格式及寫作要求固然重要，但如果離開寫作實踐，這些知識就不會轉(zhuǎn)化為能力。 （ 5 分，必須結(jié)合自己的寫作練習實際強調(diào)實踐 這一根本性條件，依據(jù)此標準酌情給分） 四（一）答案： 六 ，說自己的看法。 。 ；用比喻修辭構(gòu)成打比方這種說明方法，寄托了作者的贊美之情。 。 。 （二） ⑴挑種種地 ⑵種下癟種 ⑴冷落（“漠視”或“拋棄”） ⑵ 讓城里人的兒子看到他對癟種子有著很高期望，也是農(nóng)民被觸動后的行為表現(xiàn) 3 農(nóng)民是一個寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親。 第 4 頁 第 5 頁 4．用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命，小說 以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使有缺陷的生命也有成長的權(quán)利，不能被剝奪；也喻勸人們要呵護“弱種子”，使其發(fā)芽、開花、結(jié)果。 5．示例一：我覺得是農(nóng)民，因為是農(nóng)民花去了所有的積蓄為他安最好的假肢，讓他發(fā)芽、開花、結(jié)果，給了他成長的力量。 示例二：我覺得是城里人父子，因為是他們促使農(nóng)民改變了想法，才讓他有了發(fā)芽、開花、結(jié)果的希望。 （三） 1 . ( 1 ）漲（ 2 ）橫渡（ 3 ）落后（ 4 ）疲憊 2 . ( l ）其中一個人雖然拼命劃水，卻前進不了多少。 ( 2 ）自己都將要死了，還要錢做什么呢？ 3 . ( l ）替被淹死的人感到悲哀、惋惜。 ( 2 ）這個人很愚蠢，要錢不要命。
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