【導(dǎo)讀】的,遺傳和變異是生物的特性。“你長得真像你的媽媽(爸爸)!”仔細觀察自己和父母體形、舉止、音容笑貌,我們會驚奇。這節(jié)課我們就來一起進行探究。,將全班每位同學(xué)在舌、額頭、耳垂、手指等4個方面的特征進行統(tǒng)計。并在坐標(biāo)紙上標(biāo)示出統(tǒng)計結(jié)果。能找出某種動物或植物上一代和下一代以及子代不同個體之間的相似或相同及差異之處。,并填入自己設(shè)計的表格中。匯總在一張表格中。搜集有關(guān)克隆和基因的資料。
【總結(jié)】1、朗讀法:設(shè)置學(xué)生小組活動,通過咀嚼意味深長的對白來尋找小品的象征意義2、表演法:讓學(xué)生分角色表演劇本。3、合作研討法:為讓學(xué)生理解人物形象,在品讀的基礎(chǔ)上,對文本問題的合作探究,挖掘出人物性格特點,理解作品的主題。4、展示和訓(xùn)練2課時完成。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):①熟悉課文,了解小品劇情。②了解小品的基本結(jié)構(gòu)
2024-11-28 03:07
【總結(jié)】《“捉住”灰塵》說課稿尊敬的各位評委老師:您們好!我是___號選手,我說課的題目是《“捉住”灰塵》,我將分七個部分對本課教學(xué)展開說明。第一部分教材分析本課選自鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第四單元“環(huán)境污染與保護”的第二課,基本內(nèi)容可分為五個部分:①灰塵會漂浮在空氣中。②設(shè)計實驗“捉住”灰塵。③觀察分析身邊的環(huán)境中
2024-11-28 09:35
【總結(jié)】第五單元礦產(chǎn)資源煤與石油2分鐘泥煤褐煤無煙煤煤的形成與存在在幾千萬年甚至幾億年以前,當(dāng)時的氣候及環(huán)境條件都適合許多種植物的生長,在沼澤地區(qū)出現(xiàn)了大量生長繁茂的植物。后來隨著時間的推移,這些植物逐漸死亡,它們在細菌的作用下逐漸變成黑色或褐色的有機物質(zhì),經(jīng)過長久的日積月累,形成一層厚厚的泥炭。隨著地殼的變遷,
2024-12-12 16:32
【總結(jié)】科學(xué)教案設(shè)計三年級下冊課題6、聲音與生活課型課時安排1授課時間2020年3月4日主備人孫明鏡本教案使用人教學(xué)目標(biāo)1、能用自己的話描述“樂間”和“噪音”。2、能舉例說明噪聲的危害和減少噪聲的方法。
2024-11-19 04:46
【總結(jié)】5.消化與吸收教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.能用自己的話說出食物消化和吸收的過程。2.能舉例說出各個消化器官的位置和作用。3.能舉實例說明暴飲暴食對各個消化器官的危害。方法與過程:1.根據(jù)已知的知識設(shè)計并制作一個簡易的人體消化道模型。2.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)引起常見消化系統(tǒng)疾病的原因。情感態(tài)度與價值觀:1.能與其他小組
2024-11-28 04:13
【總結(jié)】研究常見礦物的性質(zhì)巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖巖漿巖,是由巖漿凝結(jié)形成的巖石沉積巖,又稱為水成巖。是在地表不太深的地方,將其他巖石的風(fēng)化產(chǎn)物和一些火山噴發(fā)物,經(jīng)過水流或冰川的搬運、沉積、成巖作用形成的巖石。變質(zhì)巖是在高溫高壓和礦物質(zhì)的混合作用下由一種石頭自然變質(zhì)成的另一種石頭。給礦物分類
2024-12-11 15:55
【總結(jié)】8.《背影》一、教學(xué)設(shè)想(一)教學(xué)理念1.《背影》語言質(zhì)樸,飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫,來表現(xiàn)父親的愛子之心和作者的念父之情。在教學(xué)中,以“情”為切入口,采用朗讀教法,要求學(xué)生在誦讀中體味出文章中所蘊含的父子深情——父親愛兒子,兒子理解懷念父親。2.充分調(diào)動學(xué)生的積極性,采用圈點批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)
【總結(jié)】復(fù)習(xí)與回顧?礦產(chǎn)資源和我們的生活有哪些密切的聯(lián)系呢??你知道哪些礦物的名稱和用途?思考:?既然礦產(chǎn)資源對于人類如此重要,那我們應(yīng)該如何利用這些寶貴的資源呢??我國現(xiàn)在對礦產(chǎn)資源的利用合理嗎?又存在哪些問題呢?想問題?我國礦產(chǎn)資源的總量如何?人均占有量又如何?存在的問題?資料中指出了哪幾個我國
【總結(jié)】20礦產(chǎn)資源我國礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀:1、我國礦產(chǎn)資源人均占有量僅為世界人均占有量的一半。2、有些重要礦產(chǎn)嚴重短缺。3、已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)多數(shù)質(zhì)量較差。4、有些礦產(chǎn)資源面臨枯竭。5、亂采濫挖現(xiàn)象依然存在。生活現(xiàn)象浪費的礦產(chǎn)資源對
【總結(jié)】《13.養(yǎng)小雞》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、能設(shè)法調(diào)查出同學(xué)飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗。2、能采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動物飼養(yǎng)技術(shù)和觀察小動物生長情況。3、能根據(jù)以往的經(jīng)驗制定一個較為全面的飼養(yǎng)小動物的計劃。二、過程與方法1、能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計劃,設(shè)計記錄小動物生長發(fā)育過程中各種變化的圖表。2、能提出2~3個在養(yǎng)小雞的過程中要
2024-11-19 07:24
【總結(jié)】2020年衡陽小學(xué)科學(xué)學(xué)科參評論文《燃燒的秘密》教學(xué)設(shè)計單位:耒師附小姓名:王佳值聯(lián)系方式:13873482403科學(xué)探究目標(biāo):。。。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):。。科學(xué)知識目標(biāo):。。STSE目標(biāo):2個以上的實例說明燃燒過程的利與弊。
【總結(jié)】1.形形色色的動物教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)探究:能通過小組合作形式討論、整理、總結(jié)出常見動物的主要特點、共同特征并利用已學(xué)知識進行簡單的分類,培養(yǎng)學(xué)生分析、整理信息的能力。2、科學(xué)知識:知道世界上的動物不僅身體構(gòu)造不同,生活習(xí)性和繁殖方式也不同;初步了解常見的動物分類方法:哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲類、爬行類、兩棲類;初步了解6類動物的
2024-11-28 12:39
【總結(jié)】19我們需要清新的空氣巴河鎮(zhèn)七鋪中心小學(xué)周杰教材說明《我們需要清新的空氣》是鄂教版小學(xué)五年級科學(xué)下冊第19課的內(nèi)容。課本從“清新的空氣使我們感到舒適”切入,同過觀察、實驗和討論使學(xué)生逐步加深對空氣污染現(xiàn)象和造成這些現(xiàn)象的原因的認識。教材分為四部分:教
2024-11-28 17:00
【總結(jié)】17.走近科學(xué)家教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:本課從科學(xué)家的故事入手,組織學(xué)生通過查閱資料,了解科學(xué)家對人類社會所做出的貢獻,體會到科學(xué)家所取得的輝煌成就與他們所具有的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)的思維方式及淵博的科學(xué)知識有直接的關(guān)系,體會到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人們生活和社會進步的作用。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能設(shè)法收集有關(guān)科學(xué)家和某項科技發(fā)展的
【總結(jié)】種子發(fā)芽教學(xué)目標(biāo):探究:知道植物的種子是多種多樣的,種子是生命的,種子都有呸根、胚芽、,胚根會長成植物的根,胚芽會長出植物的莖和葉,種子發(fā)芽需要一定的條件。知識:能應(yīng)用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學(xué)合作設(shè)計并做種子發(fā)芽的實驗情感:通過觀察種子,訓(xùn)練學(xué)生認真細致觀察物體的習(xí)慣。通過堅持長時間的觀察、記錄,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的精神。