20xx春西師大版數(shù)學五下23分數(shù)的基本性質(zhì)word教案2-資料下載頁
2025-11-19 09:53本頁面
【導讀】教科書第15頁例1及相關(guān)練習。，能用分數(shù)的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。同學們的觀察能力、抽象思維能力，通過成功體驗，培養(yǎng)同學們熱愛數(shù)學的情感。教師準備多媒體課件，分數(shù)卡片；學生每小組準備4張大小相同的紙條。多媒體展示教材主題圖。許多科學家的發(fā)現(xiàn)也是和大家一樣從猜想開始的，但只有經(jīng)。的猜想才能得出科學的結(jié)論?，F(xiàn)在就讓我們一起來研究研究，學習當數(shù)學家吧！平均分成２份、４份、６份和８份。并用涂色的方法分別表示出1/2，2/4，3/6，4/8。板書這4個分數(shù)。學生活動，一人折一張紙。師：請大家把4張紙條的左端對齊平放在桌上，觀察比較：涂色部分面積的大小怎樣？小組合作，分工完成。小組討論后匯報。生：分數(shù)的分子與分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。說說為什么剛才數(shù)學趣題占的版面的大小是一樣的。
【正文】 為什么要說 “0 除外 ” ？ 生 1：分子、分母同時乘 0，分母就變成 0了，而分數(shù)中分母是不能為 0的。 生 2：同時除以 0更不可能，因為 0不能作除數(shù)。若學生不能完整地說出來，則由老師引導補 充。說說為什么剛才數(shù)學趣題占的版面的大小是一樣的。 師：現(xiàn)在 請同學們 用學過的知識說一說你的看法。 三、鞏固練習 （多媒體演示） （正確的畫 √ ,錯誤的畫 ）。 （ 1） 1/5＝ 1+3/5+3＝ 4/8（） （ 2） 12/8=12247。6/18247。6=2/3 （） （ 3）分數(shù) 的分子、分母同時乘或除以一個相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。（） ：說出一個與老師手中卡片上分數(shù)一樣大的分數(shù)。 ：自己設計一個分數(shù)，并寫出與它相等的分數(shù)，比一比，在 1分鐘里誰寫的多。 ，集體訂正。 四、課堂小結(jié) 回憶一下，這節(jié)課我們學到了什么知識？什么是分數(shù)的基本性質(zhì)？你是怎樣理解的？
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