【導讀】理解并掌握比例的基本性質。指出下面比例的外項和內項。的兩個比可以組成比例。
【總結】西師大版六年級數學下冊教學目標?。?。?比例,并能正確地組成比例。復習?兩個數相除又叫做兩個數的比。?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。復習。12∶1634∶98∶6∶10=12÷16=
2024-11-29 12:32
【總結】西師大版五年級數學下冊分數的基本性質4182123==分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(零除外),分數的大小不變。這叫做2?61?6把和化成分母是12而大小不變的分數。2410212410
2024-12-11 12:50
【總結】從圖中,你知道了哪些數學信息?男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海一、情境導入看到這些比例,你能提出什么問題?一輛貨車兩天運輸酒花情況如右表。運輸次數運輸量(噸)第一天第二天351830第一天運了3次第二天運
2024-12-11 12:46
【總結】正反比例的應用(復習)西師大版六年級數學下冊教學目標?,使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質,能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?,提高學習的系統(tǒng)性,加強合作學習能力和綜合運用數學知識解決實際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例,如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識報》的份數和錢
2024-11-17 00:33
【總結】1、速度一定,路程和時間成正比例2、路程一定,速度和時間成正比例3、單價一定,總價和數量成正比例4、每小時耕地面積一定,耕地的總面積和時間成正比例5、全學校的學生做操,每行人數和站的行數成正比例1、比例尺一定時,圖上距離和實際距離成正比例.2、圓的周長公式中當C一定時,π與d成反比例.3、速度與路程成正
【總結】等式的基本性質西師大版五年級數學下冊1把茶壺的重量=2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數,等式不變。1把茶壺的重量+1個茶杯的重量=2個茶杯的重量+1個茶杯的重量1把茶壺的重量+2個茶杯的重量=2個茶杯的重量+2個茶杯的重量1把茶壺的重量+1把茶壺的重量=2個茶杯的重量+1把茶壺的重量等式的兩邊同時加上或
2024-11-15 00:02
【總結】西師大版五年級數學下冊,能用分數的基本性質解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,
2024-11-29 12:34
【總結】7C中小學課件西師大版六年級數學下冊7C中小學課件教學目標,能正確判斷成反比例關系的量。,培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現能力和歸納概括能力。,進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。7C中小學課件,說一說你從中獲得了哪些數學信息?1,從表中你發(fā)現了什么規(guī)律?并把表格填寫完整。3.說一說什
2024-12-11 04:12
【總結】林鳳小學陳海波比例的意義和比例的基本性質西師版小學六年級下3:2=9:6表示2個比相等的式子叫做比例(比例的意義)2個比比值相等判斷4:6=12:185:8=9:203:2=9:6內項外項
2024-11-11 07:01
【總結】,能用分數的基本性質解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。觀察與探索1把3張相同的紙條分別平均分成2份、4份、6份,并按照下圖涂上色。如果把紙條都看作單位“1”,請你把涂色的部分用分數表示出來。()()()可以看出:212436==
2024-11-17 14:03
【總結】(西師大版)五年級數學下冊教材分析分數的基本性質教材分析本節(jié)教科書內容包括2個例題、1個課堂活動和練習四。2個例題的作用分別是:例1探討分數的基本性質,例2是分數的基本性質的簡單應用,并溝通分數的基本性質與商不變的規(guī)律的聯系。例1從辦數學小報這個情境入手來探討分數的基本性質。選擇辦小報這個題材,一方面是學生有辦數學小報的生活
2024-11-19 13:16
【總結】(西師大版)五年級數學下冊教學建議分數的基本性質教學建議1.本節(jié)教學內容建議用2課時完成。1時,可以多列舉一些生活中的一些分子、分母不相同,但分數的大小相同的一些事例,激發(fā)起學生探究分數的基本性質的欲望。比如“丁丁分1個月餅的14給爸爸,分1個月餅的28給媽媽,丁丁分給爸爸媽媽的月餅是同樣多的嗎?”這些事例都能引發(fā)學生的
2024-11-19 13:17
【總結】分數的基本性質教學目的:1.使學生理解和掌握分數的基本性質,能應用“性質”解決一些簡單問題。2.培養(yǎng)學生觀察、分析、思考和抽象、概括的能力。3.滲透“形式與實質”的辯證唯物主義觀點,使學生受到思想教育。教學過程:一、談話.我們已經學習了分數的意義,認識了真分數、假分數和帶分數,掌握了假分數與帶分數、
【總結】分數的基本性質(一)【教學內容】教科書第15頁例1及相關練習?!窘虒W目的】1理解并掌握分數的基本性質,能用分數的基本性質解決一些簡單的問題。2正確認識和理解變與不變的辯證關系。3培養(yǎng)學生的觀察能力、抽象思維能力,通過學生的成功體驗,培養(yǎng)學生熱愛數學的情感?!窘虒W準備】教師準備多媒體課件,
【總結】西師大版六年級數學下冊理解反比例的意義;能根據反比例的意義,正確的判斷兩種量是否成反比例。復習?為什么?購買練習本的本數總價(元)12469購買練習本的本數和總價是兩種相關聯的量,它們與每本練習本的單價有下面的關系:總價購買練習本的本數