20xx春西師大版數(shù)學五下54建議稍復雜的方程word教案2-資料下載頁
2024-11-28 03:22本頁面
【導讀】一共要付多少錢?讓學生獨立列式計算,并說出數(shù)量關(guān)系:. 元錢,已知梨每千克元,蘋果每千克多少錢?學生容易看出前后兩題的數(shù)量關(guān)系沒變,只是已知數(shù)和未知數(shù)交換了位置.因此,完全可以讓學生自己列出方程并解答.有了上面的鋪墊,學生不難。并根據(jù)這個等量關(guān)系列出方程.剩下的解題過程可以讓學生在課本上完成.使學生初步體會這一數(shù)量關(guān)系廣泛的現(xiàn)實意義.學一共有()人,男同學比女同學多()人,還可以給出復習題。地球上的陸地面積為億平方千米,海洋面積約為陸地面積的倍。米，作為新授的鋪墊和過渡。再讓學生說出所求為體，明確要求的未知數(shù)有兩個。怎樣用含有字母的式子來表示。然后將方程和復習題的算式進行。幫助學生溝通新舊知識的聯(lián)系，進一步理解數(shù)量關(guān)系。后，怎樣求海洋面積，有兩種方法。入方程檢驗,更有效,也更簡便?？梢酝ㄟ^列式計算，檢驗兩個得數(shù)的和及倍數(shù)關(guān)系是否符
【正文】 學生喜歡哪一種都可以，不必強求一律。 （ 3）例 3 的檢驗 , 應予以重視 .可以提出問題 :除了代入方程檢驗之外 ,還有沒有其他的驗算方法 ?學生一般能夠想到 ,驗算兩個得數(shù)的和與商 ,看是否等于已知數(shù) .教師可以指出 ,在解決實際問題時 ,這樣驗算比先檢查方程 ,再把 x的值代入方程檢驗 ,更有效 ,也更簡便 。 (4)引導學生小結(jié)時 ,可以著重明確以下三點 :第一 ,兩個未知數(shù)怎么辦 ?可以先選擇其中一個設為 x,列方程解 ,再求另一個；第二，兩個已知條件怎么用？可以把其中一個用來寫出含有字母的式子，表示另一個未知數(shù)，另一個用來列方程；第三，怎樣驗算？可以通過列式計算，檢驗兩個得數(shù)的和及倍數(shù)關(guān)系是否符合已知條件。
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