20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認識方程word教案7-資料下載頁
2025-11-19 09:50本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)時，可用自制的天平教具幫助學(xué)生理解。（不必用精密的天平來演。示，因為儀器小，學(xué)生不易看清，也不容易取得平衡，反而浪費時間。然后可按一下步驟演示。第一步，稱出一只空杯子重100克。第三步，增加100克砝碼，仍然是杯子和水重。教師提議，設(shè)水重x克，那。第五步，把一個100克砝碼換成50克，天平出現(xiàn)平衡。教師提議，像這樣含有未知數(shù)的等式，給它起個名字，你們知道叫什么嗎？由此引出“方程”。通過交流，使學(xué)生明確，判斷一個式子是不是方程，一看是不是。等式，二看有沒有未知數(shù)?！白鲆蛔觥钡呐袛嗑毩?xí)，可讓學(xué)生在自己的課本上打“√”或“x”。交流時要求學(xué)生說明“是方程”或“不是方程”的理由。閱讀材料可以讓學(xué)生自己看。學(xué)生如有進一步了解的興趣，可讓他們。自己去查參考書或上網(wǎng)搜索。
【正文】 子是不是方程，一看是不是等式，二看有沒有未知數(shù)。 （ 2）“做一做”的判斷練習(xí)，可讓學(xué)生在自己的課本上打“√”或“ x”。交流時要求學(xué)生說明“是方程”或“不是方程”的理由。 （ 3）閱讀材料可以讓學(xué)生自己看。學(xué)生如有進一步了解的興趣，可讓他們自己去查參考書或上網(wǎng)搜索。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1