20xx秋人音版音樂七年級上冊第4單元欣賞伏爾加船夫曲word教案2-資料下載頁
2024-11-28 08:40本頁面
【導(dǎo)讀】湘藝版義務(wù)教育課程教科書《音樂》七年級上冊第二單元——《伏爾加船夫曲》。1．能夠感受、體驗《伏爾加船夫曲》的音樂情緒特點。2．能夠參與演唱活動中的即興表演，發(fā)展學(xué)生的想象力，提高學(xué)生創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！斗鼱柤哟蚯肥且皇琢鱾骱軓V的俄羅斯民歌。它的速度徐緩，旋律樸實，為b小調(diào)調(diào)性，適合男低音演唱?；靖裾{(diào)為憂郁、深沉。歌中一再重復(fù)的勞動號子動機：“53630｜”在力。度變化上很有層次，采用了“哎嗨喲嗬”的處理方法。全曲深刻揭示了在沙。俄統(tǒng)治下勞動人民的痛苦呻吟和向往光明的理想。的藝術(shù)特點及主題思想，提高學(xué)生的音樂審美力和表現(xiàn)能力。，引出這一動機。勞動號子的特點，總結(jié)歸納出號子概念，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，自主學(xué)習(xí)的能力。1．導(dǎo)入：俄國有一首世界著名的表現(xiàn)纖夫勞動的歌曲《伏爾加船夫曲》。⑵學(xué)生討論拉纖動作、狀態(tài)等。富的想象力和創(chuàng)造力，并活躍了課堂氣氛。
【正文】 思想 《伏》 號子 男低音獨唱 憂郁、深沉 徐緩 反映了在沙俄統(tǒng)治下的勞動人民的痛苦 呻吟和向往光明的理想 《黃》 號子 混聲合唱 高昂、激動 快速 反映了中國人民前赴后繼的抗戰(zhàn)決心和必勝的信念 （四）小結(jié) 世界各國的音樂是相通的，我們在了解外國音樂的同時，也應(yīng)該更加熱愛我們本民族的音樂。 通過對比欣賞，進一步加深理解音樂作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知，深化審美理解，提高學(xué)生的音樂審美能力。 七、教學(xué)反思 本課以地理知識導(dǎo)入，并從賞析列賓的油畫進行了情感鋪墊，較好地體現(xiàn)了學(xué)科綜合這一理念。 從學(xué)生的創(chuàng)編號子，到以小組形式討論分析作品的音樂性、思想性，繼而由學(xué)生討論表演拉纖動作狀態(tài)這一 系列環(huán)節(jié)的設(shè)計既培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，探究能力，也發(fā)揮了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，并活躍了課堂氣氛。
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