20xx秋人音版音樂七年級上冊第1單元欣賞多情的土地2-資料下載頁
2024-11-19 12:21本頁面
【導讀】氣息通暢，聲音松弛，明亮。1982年正值中國興起了第一次出國熱潮，當時中國正處于一個百廢待興的時期。為看不出今后國家的發(fā)展到底會如何。就是掃大街也比在國內(nèi)呆著強。作曲家任志萍心里憋著一股勁,堅信中國今后一定會好起來。有感于這種情況,他覺得一肚子的話要說,有種一吐為快的沖動,于是拿起筆來寫下了這首。情感在前４個樂句的不斷積累和層層推進之后，由“啊??”高潮，是情感積累的宣泄，情緒上應該激動一點，而兩句“啊”是有強烈對比的。由于有了前面的情緒積累，第一句的“啊”是在強音上唱出的，這是情感爆發(fā)最直接的表現(xiàn)。緊接著第二句“啊”則應用弱聲來呼應，通過力度的對比
【正文】 創(chuàng)造。 四、學習歌曲 ： 學習歌唱的基本要求及歌唱的基本姿勢。 學習歌曲的演唱形式：獨唱、齊唱、輪 唱、合 唱及 領唱。 聆聽 歌曲《多情的土地》。 引導學生按照演唱風格和特點，能夠細致完整表達歌曲的思想感情。 隨音樂進行劃拍，用聲斷氣不斷的歌唱方法唱好友休止符的樂句，并體會休止符的表現(xiàn)作用。 聆聽歌曲標出歌曲的節(jié)拍重音及裝飾音的名稱。 運用學過的指揮方法對以上歌曲進行練習。 齊唱《多情的土地》這首歌曲。 分組練習。
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