20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題(新人教版第47套)-資料下載頁(yè)
2024-11-28 06:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A勻稱．差．使取締．鴻儒．物競(jìng)．天擇。A我們?cè)谌毡∥魃剑H終于到達(dá)目的地，抬頭只見前方竟還有一座山峰。元人民幣的人道主義救災(zāi)物資，繼后又向菲律賓追加千萬(wàn)援助，我們對(duì)災(zāi)民不能袖手旁觀，①商社匯·巴南購(gòu)物中心是商社集團(tuán)首次打造的ShoppingMall(商場(chǎng)),建筑面積約7萬(wàn)。第①處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去____________。第③處成分殘缺，應(yīng)在句末添加____________。第④處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將_____________與___________對(duì)調(diào)?！稕Q定》不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置。重慶市將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女納入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障范圍，實(shí)行“同城同等待遇”。有1320所學(xué)校接收了34萬(wàn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀，入學(xué)率達(dá)100%。最終目的是最大限度惠及百姓，改善民生；體現(xiàn)了政府關(guān)愛人民。
【正文】 太小氣而作罷。第二年年輕人發(fā)現(xiàn)有幾株葡萄藤爬上 了他的陽(yáng)臺(tái)。往下看，一位女孩對(duì)他微笑。原來(lái)，樓下的人家為了感謝他種了紫藤花遮擋了夏天的太陽(yáng)，所以種葡萄作為回 報(bào)。 巴南區(qū) 2021— 2021學(xué)年上期期末考試 八年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案 總分： 150分 時(shí)間： 120分鐘 一、 1． c 僦賃 （ l236。n） 兩 棲 ． （ qī） 取 締 ． (d236。) 殷 ． 紅 （ yān） 2. B 綺麗 銷聲匿跡 銳不可當(dāng) 風(fēng)雪載途 （因?yàn)槲闹兄高@些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物如蛇、蜥蜴等在山林里相互呼叫，拉幫結(jié)伙。不是盜賊。） 4.（ 1）刪去“大約”或者“左右”；（ 2） 將“快捷”改為“便捷”；（ 3）缺謂語(yǔ)，在“主入口”之前加上“設(shè)有”。（ 4）把“城市”與“商社匯”對(duì)調(diào)?！俺鞘小毙揎?“陽(yáng)臺(tái)”。 5. A 酈道元是北魏地理學(xué)家。 讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。 讀梅花，讀出了它傲立寒冬的堅(jiān)韌。讀白雪，讀出它的潔白美麗的秀麗 。 7.（ 1）示例 1，改革關(guān)乎民生（受益于群眾或者讓人民得到實(shí)惠）。示例 2，改革能實(shí)現(xiàn)教育公平，資源配置均衡。 （ 2）示例：重慶市取消擇校生收費(fèi)，（ 1 分）確保進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)率達(dá) 100%，（ 1 分）真正實(shí)現(xiàn)了教育公平（ 1分）。（意合即可） （ 3） 示例一： 黨的第十八大三中全會(huì) 教育 改革 的決策， 體現(xiàn)了民意，切實(shí)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一偉大歷史復(fù) 興作出了具體部署。教育的改革是百年大計(jì)，只有教育均衡了，公平了，才能發(fā)展；只有教育發(fā)展了，民族的振興才會(huì)到來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)支持理解這一決策。 示例二： 學(xué)習(xí)了全會(huì)的這一精神，我們從中體會(huì)到了教育的改革必重視百姓的利益，著眼于公平和均衡，讓廣大人民群眾在享受教育方面得到真正的實(shí)惠，辦人民滿意的教育才能更好地實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。我們應(yīng)當(dāng)支持理解這一決策。 （評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本小題 3 分。寫到 理解三中全會(huì)精神 ， 教育改革 ， 1分； 聯(lián)系到中國(guó)夢(mèng) 1分 ，句子連貫簡(jiǎn)明順暢， 1分。） 二、 古詩(shī)文積累與閱讀（ 25分） （一）默寫。 8. （ 1）夜闌臥聽風(fēng) 吹雨。 （ 2）門前流水尚能西！ （ 3）落日故人情 （ 4）但使愿無(wú)違 (5)老木滄波無(wú)限悲 （ 6）適與野情愜（ 7）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（ 8）長(zhǎng)江三峽巫峽長(zhǎng)，袁鳴三聲淚沾裳。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每空 1分，共 10分，每句錯(cuò)一字不得分） （二） 9．（ 4分）（ 1）交相輝映 （ 2）睡覺 (3)考慮、想到 （ 4）共同、一起 10. （ 4分，每句 3分）（ 1） 青 蔥 的樹木、 翠 綠的竹子，在一年四季都有 。 （ 2）只是缺少（ 1分）了像我倆一樣的閑人罷了（ 1分）。 11． （ 3 分）山川 月色 （ 1 分）猿鳥亂鳴、 沉鱗 競(jìng)躍 （ 1 分） 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 （ 1分） 12．【甲】流露出的是對(duì)山水的喜愛欣賞之情。【乙】文書蘇軾被貶官之后自我排遣、樂觀豁達(dá)的情懷。（大意對(duì)即可）（各 1分） 13．示例： 這是作者樂觀曠達(dá)人生觀的體現(xiàn)，是值得稱贊的，因?yàn)槿瞬徽撚龅绞裁蠢щy，都應(yīng)學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)，找到生活的希望和樂趣。例如我們面臨考試失敗的抑郁，就應(yīng)樂觀的面對(duì)，調(diào)整自己的心態(tài)，繼續(xù)快樂的努力，才會(huì)有成功的可能。（扣住樂觀或苦中作樂 2分，結(jié)合實(shí)際 2分。） 三、 （一） 1冷漠，沒有絲毫同情（充當(dāng)看客）；認(rèn)識(shí)：不論身份尊卑 ，唯有純真的感情，才會(huì)讓我們生活的世界純潔無(wú)暇?；蛘摺拔ㄓ姓嬲母星?，才會(huì)讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過(guò)一樣?！泵總€(gè)要點(diǎn) 2分。 15.（ 1）賞析：這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫，寫出小男孩在雨中給父親送雨具和早餐而忘我照顧自己的情態(tài)，表現(xiàn)小男孩尋找父親的著急、關(guān)愛。（ 2分） (2)“笑”這個(gè)細(xì)節(jié)是描寫的 “我”看到父子倆的行為和聽到他們說(shuō)的話時(shí)的神態(tài)，并沒認(rèn)識(shí)其真意，只是覺得父子倆好玩而笑。為下文寫獲得人生真諦作鋪墊。（ 2分） ，（ 1 分）描寫了陰雨連綿的景象，（ 1分）推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為后文寫小男孩為父親送雨衣、水和雞蛋的情節(jié)作鋪墊，（ 1分）突出了父子情深。（ 1分） 17. 交代了文中人物活動(dòng)的特定環(huán)境；渲染了氣氛；烘托了人物形象。 18. 在生活中，我們大多數(shù)人會(huì)被世俗的偏見和各種各樣的情感，特別是一些負(fù)面的情感困擾、糾纏，使自己失去辨別好壞、是非、真假的能力，而忽略了像這對(duì)清潔工父子之間的生活中最真純的情感。（ 2 分）這句話告訴我們，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，要學(xué)會(huì)保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)辨別出純真的感情，特別要珍惜美好的親情，學(xué)會(huì)平等待人，不把人分高低貴賤，學(xué)會(huì)從品質(zhì)高低、心靈純凈與否去評(píng)價(jià)人。（ 2分） （二） 19．示例：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象，引出本文說(shuō)明對(duì)象 —— 解碼漢字“行”。 (3分 ) 20． (1)示例：“行”字本來(lái)的讀音、詞性、詞義。 (2)由“行”字構(gòu)成的漢字，都和道路有關(guān)。 (意思接近即可 ) (4分 ) 21．邏輯 (順序 ) (3分 ) 。具體地介紹了“行”字的引申義是路旁的店鋪，用大家熟悉的生活常識(shí)介紹抽象的漢語(yǔ)知識(shí)，便于讀者理解接受。 (意思接近即可 ) (3分 ) 23.（ 3分）示例：“塵”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“細(xì)小的土”。 “吠”左面是“ 口”，右面是 “犬”，合在一起就是“狗叫”。 “誹”左面是 “言”，右面是“非”，合在一起就是“言非其實(shí)”。 ：示例：通過(guò)高考方案的改革來(lái)提高母語(yǔ)的地位。（ 2分） “失忘癥”方子：示例 1：通過(guò)國(guó)家立法來(lái)確保母語(yǔ)的重要地位。示例 2：學(xué)校加強(qiáng)母語(yǔ)教 學(xué)，提高學(xué)生掌握母語(yǔ)的能力。示例 3：加強(qiáng)人們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)和理解，提高大家對(duì)漢語(yǔ)言的重視程度。 示例 4：作為一名中學(xué)生，多用手練習(xí)寫漢字，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)母語(yǔ)的楷模，甘當(dāng)漢語(yǔ)宣傳的志愿者。 四、作文：按中考要求評(píng)分。
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