【導讀】表示的幾時幾分,建立時間觀念。培養(yǎng)認真觀察事物,善于思考。能正確讀寫鐘面上所表示的時刻,知道時、分之間的進率。(一)、復習舊知識,導入新課。時間是幾時幾分?老師再往下拔四個格,那么,現(xiàn)在。今天,老師繼續(xù)和小朋友們來進一步認識幾時幾分這樣的時間。(二)、動手操作,探究新知。請小朋友自己認識1分1分地拔出的時間。小組交流、討論,教。師檢查同學們討論的結果。跟著讀出所經過的時間,4時16分,4時17分,4時18分,4時19分。電腦計時,1分鐘結束后,提問:1分鐘進行多少口算?1分鐘寫多少字?我們可要珍惜自己每分每秒的時間啊!整10分時要看準對應的小格,然后讀準。做82頁“做一做”的第2題,學生填好后,教師評講。教師表揚又對又快的小朋友,鼓勵其他小。這節(jié)課的知識對我們的學習和生活有什么幫助?