6試談農(nóng)村民辦小學(xué)教育的現(xiàn)實(shí)困境與對(duì)策[]-資料下載頁(yè)
2025-09-17 13:14本頁(yè)面
【正文】 教育事業(yè)，才能一心一意投入到教學(xué)中。 第二，農(nóng)村民辦小學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造一流的條件，完善教師的聘任制度，招進(jìn)一流的教師；學(xué)校要充分尊重、理解、關(guān)心每一位教師，讓他們的熱情和潛力得以充分發(fā)揮；學(xué)校管理者要知人善用、用人之長(zhǎng)，給每位教師提供良好的發(fā)展空間；獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)勝劣汰是保護(hù)大多數(shù)教師工作積極性的最好方法。第三，在農(nóng)村民辦小學(xué)要切實(shí)保障教師的工資和相關(guān)福利待遇，對(duì)新教師要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，老教師要繼續(xù)教育。積極引進(jìn)年輕而有活力、具有創(chuàng)新意識(shí)和科研潛力的教師，將農(nóng)村民辦小學(xué)的教學(xué)工作做出特色。 加強(qiáng)管理力度和監(jiān)督體系 農(nóng)村民辦小學(xué)同樣屬于義務(wù)教育階段，因此教育主管部門應(yīng)當(dāng)給予嚴(yán)格管理和監(jiān)督，在學(xué)校招生、收費(fèi)以及管理方面進(jìn)行引導(dǎo)，參與學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)工作，結(jié)合地方實(shí)際制定扶持民辦教育發(fā)展的政策。教育主管部門也可以經(jīng)常組織各學(xué)校之間相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步。另外，地方教育部門要定期對(duì)本地區(qū)民辦小學(xué)進(jìn)行全面檢查和評(píng)估。對(duì)學(xué)校的條件、師資狀況以及管理存在的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)指正，確實(shí)保證農(nóng)村民辦小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，學(xué)校自身的管理也不可松懈。任何一所好的學(xué)校，是“管”出來(lái)的，加強(qiáng)學(xué)生的管理可以從思想和生活兩個(gè)方面著手： 第一，農(nóng)村民辦小學(xué)必須加強(qiáng)學(xué)生的思想管理。一個(gè)人在學(xué)會(huì)做事之前必須先學(xué)會(huì)做人。農(nóng)村民辦小學(xué)基本上是寄宿制全封閉管理，每個(gè)學(xué)生一年中 除了假期其他時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)。環(huán)境塑造人，學(xué)校老師、同學(xué)的一舉一動(dòng)時(shí)刻在影響著他們的成長(zhǎng)。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育是必需的。學(xué)校可以根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，適時(shí)對(duì)其進(jìn)行文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、紀(jì)律教育和法律教育等等。還要把這些思想教育融入到課堂教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生生活當(dāng)中，使每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做好人，讓家長(zhǎng)放心。 第二，生活管理是農(nóng)村民辦小學(xué)所特有的。學(xué)校不僅要讓學(xué)生獲得科學(xué)文化知識(shí)，還要負(fù)責(zé)照顧他們的日常生活。尤其是低年級(jí)學(xué)生，他們的年齡很小，生活自理能力較差。老師必須要用對(duì)待自己孩子的真心來(lái)對(duì)待他們，教他們吃飯、穿衣、睡覺(jué)，教他們講衛(wèi)生、懂禮貌和學(xué)會(huì)自我保護(hù)。因?yàn)橹挥挟?dāng)他們的生活得到了無(wú)微不至的照顧，家長(zhǎng)才放心將孩子送進(jìn)學(xué)校。 更多地關(guān)注社會(huì)效益和留守兒童，靠特色求發(fā)展 教育和其他企業(yè)有著本質(zhì)區(qū)別，它的目標(biāo)是培養(yǎng)合格的人才。辦學(xué)者要摒棄“營(yíng)利”思想，更多地關(guān)注社會(huì)效益。優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色，是農(nóng)村民辦小學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，教師要勇于突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，在辦學(xué)特色與個(gè)性上努力，爭(zhēng)取擁有一個(gè)良好的口碑，這樣才能有更多的效益。留守兒童的教育一直是農(nóng)村民辦小學(xué)的重點(diǎn)，教師要在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上多給予關(guān)心和照顧，讓他們感受到家庭的溫馨。另外，學(xué)校還可以多創(chuàng)造條件，采取多種方式讓他們與自己的父母進(jìn)行交流與溝通，使他們感受父母的愛(ài)，理解父母的良苦用心，更加刻苦學(xué)習(xí)。 總之，教育并非一朝一夕的事，農(nóng)村民辦小學(xué)在發(fā)展過(guò)程中還有一段艱難的道路要走。而農(nóng)村民辦小學(xué)的當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大管理，重新考慮自己的定位，把學(xué)校辦出特色，才能吸引更多的學(xué)生。 第13頁(yè) 共1
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