20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22圓錐的體積word教案3-資料下載頁
2024-11-28 03:19本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第39~40頁例1，課堂活動及練習(xí)九第1題，第2題。1．在操作和探究中理解并掌握圓錐的體積計(jì)算公式。2．引導(dǎo)學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納等能力。3．在實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。小黑板、等底等高的圓柱和圓錐、圓柱形水槽、河沙或水。教師抽學(xué)生回答問題。第三種學(xué)生會認(rèn)為不能確定，理由是不知道誰的體積大，無法比較。對學(xué)生的各種猜想，教師給予肯定和表揚(yáng)。教師布置任務(wù)并提出要求。河沙或水、水槽等不同的器材，以及一張可供選用的實(shí)驗(yàn)報告單。員分工合作，利用提供的器材共同想辦法解決問題，找出圓錐體積的計(jì)算方法。入兩個水槽中，在升高后的水面分別作好標(biāo)記，算出兩個水槽水面上升的高度，發(fā)現(xiàn)放圓柱形水槽的水面上升的高度是放圓錐形水槽水面高度的三倍。要求學(xué)生獨(dú)立解答新課前買蛋糕的問題。
【正文】 錐形。 學(xué)生獨(dú)立解答。抽學(xué)生上臺展示解答情況并說出思考過程。 三、拓展應(yīng)用，鞏固新知 1．教科書第 42頁第 1 題 學(xué)生 獨(dú)立解答，集體訂正。 2．填一填 （ 1）圓柱的體積字母表達(dá)式是（），圓錐的體積字母表達(dá)式是（）。 （ 2）等底等高的圓柱的體積是圓錐體積的（）倍。 抽生回答，熟悉圓錐的體積計(jì)算公式。 3．把下列表格補(bǔ)充完整 形狀底面積 S（ M2）高 H（ M）體積 V（ M3） 圓錐 159 圓柱 學(xué)生在解答時，教師巡視指導(dǎo)。 4．教科書第 42頁練習(xí)九第 2題 分組解答，抽生板算。教師帶領(lǐng)學(xué)生集體訂正。 5．應(yīng)用公式解決實(shí)際問題 教師：現(xiàn)在我們再來幫助這兩個同學(xué)解決他們的難題。 要求學(xué)生獨(dú)立解答新課前買蛋糕的問題。 抽學(xué)生說出計(jì) 算的結(jié)果。明白兩個蛋糕的體積一樣大，因此買兩種形狀的蛋糕都可以。 教師引導(dǎo)學(xué)生明白生活中的許多現(xiàn)象中都藏著數(shù)學(xué)問題，只要留心觀察就能得出結(jié)論。 作業(yè)布置 教學(xué)小結(jié) 這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你都有哪些收獲？有關(guān)圓錐體積的知識還有哪些不清楚的？ 板書設(shè)計(jì) 圓錐的體積（一） 圓柱的體積＝底面積 高Ｖ＝Ｓ H 圓錐的體積＝ 13 底面積 高Ｖ＝ 13Ｓ H 例 113426
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