【導(dǎo)讀】教科書第43~44頁的例1、例2。物體的體積及體積的意義。出示裝有帶顏色水的量杯和土豆。教師將土豆從水中取出,水位下降。分組討論剛才的實驗過程及水位變化的原因。喝水》中,烏鴉就是運用這個方法喝到水的。從剛才的實驗中我們體會到水位的上升和下降是因為土豆占有一定的空。小組討論,抽生說。是因為這些課本、作業(yè)本、文具盒會占一定的空間。抽生說一說,也可同桌互說。學(xué)生在練習(xí)本上寫一寫1cm3,讀一讀。讓學(xué)生用手比劃一下1cm3的大小。分米的正方體的體積。同學(xué)們,今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?