20xx秋蘇教版語文七上第23課三個太陽word教案-資料下載頁
2024-11-28 03:18本頁面
【導讀】展示人物精神品質的。達方式以及修辭手法的教學貫穿其中。族的自豪感和責任感。教學時，可以播放有關南極的電視資料片，通過形象的畫面讓學生對南極有。本文教學的關鍵點在于運用精讀文本的方法分析科考隊員在南極。的表現(xiàn)，從而感悟南極精神，領會"三個太陽"的含義。的生活為內容，以歌頌南極精神為主題的文藝通訊。有黑夜，正如南極考察隊員開拓事業(yè)的忘我獻身精神。朗讀第15、16段，體會女畫家臨近南極后，向大海投下一個漂流瓶的情景；②每個南極人身上都有著太多的動人故事，一篇文章無法完成。仔細研讀第57-59段，小組討論南極精神的內涵。
【正文】 、探究 三個太陽 的含義 讀了這篇通訊，你對畫中的 三個太陽 作何理解？小組討論、交流。 言之有理即可。 七、總結全篇 這篇通訊記敘了中國女畫家經(jīng)過執(zhí)著努力來到南極，戰(zhàn)勝生理和自然條件造成的困難，為中國長城站建設出力并為之作畫立傳的經(jīng)過， 表現(xiàn)了南極考察隊員為祖國、為事業(yè)艱苦卓絕的奮斗情景，贊頌了我國科學工作者的民族氣概和非凡膽略 八、寫作特點 學生討論、歸納： 線索清楚，構思巧妙 問：四個動作 性很強的小標題有什么作用？〔提示：揭組材沒有逐日逐事地悉數(shù)照錄，而是抓住典型事例 最能表現(xiàn)中國婦女的堅強意志和高貴品質，中國科學家的獻身精神和民族氣概的事例。 示各部分的主要內容?！? 多處運用比喻，并綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，富有表現(xiàn)力。 語言準確、凝練，富有感情，表現(xiàn)力很強。 (1)對考察隊長用個性化的描述 (2)善于運用女畫家的真情流露、畫畫前的心理描寫，來表現(xiàn)人物。 (3)還借助景物描寫來烘托女畫家的心理感受。 九、布置作業(yè) 語段閱讀分析 閱讀課文 5361 段，回答下列問題： 女畫家創(chuàng)作壁畫運用了哪些手法？ 你認為她賦予了這幅畫什么內涵？ 作畫之前，女畫家有哪些構思上的表現(xiàn)？你在創(chuàng)作詩、文、畫等之前有沒有類似經(jīng)歷？請舉一個親身事例談談。
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