【導讀】,把握文章的中心,學習蔡勉旃信守諾言的優(yōu)秀品質。條上寫著“還欠款三千元”,誰知,這張欠條卻引來了一場官司。(生回答)看來市場經濟條件下,人人要確立法制意識,人與人。讓我們一起走進《蔡勉旃堅還亡友財》這一課來看看。大聲讀出本課的學習目標。3分鐘后挑學生讀。要求:1、自己先試讀一遍,然后同桌互讀。5分鐘后挑同學展示。重諾責,敦風義。而翁知我,故不語郎君。文中是怎樣表現他的這一品質的?的人,告訴我們做人要重諾守信。組長做好討論記錄,下課前交上來。
【總結】《濟南的冬天》導學案老舍學習目標:1、朗讀課文,體會作者對濟南冬天的獨特感受,從整體上感知濟南的冬天之美。2、賞析比喻、擬人的句子,體會本文情景交融的特點。3、學習本文的語言風格,在寫作時仿效借鑒。學習過程:一、課前預習:1、給加點字注音,根據拼音寫漢字一髻.兒()狹窄.(
2024-11-28 02:23
【總結】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《三峽》教學設計教學目標知識目標:積累文言詞匯,把握本文的景物描寫特點,感受三峽的自然美。能力目標:重視誦讀訓練,提高文言文的誦讀和翻譯能力,引導學生在想象中再現景物,體會作品意境及作者情感。
2024-11-28 01:01
【總結】菱角中學九年級上冊語文師生共用講學稿教學內容:28、馬說課時2第一課時(一)導入:有關“馬”的成語:馬到成功。君子一言,駟馬難追??祚R加鞭。伯樂相馬。(二“說”是古代的一種體裁,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點,寫法十分靈活,但講究文采,跟現在的大致相似
2024-11-19 00:34
【總結】17、茶館【教學目標】知識與技能了解劇本獨特的“卷軸畫式”的結構,指導學生理清課文情節(jié)并歸納概括劇情。過程與方法1、理解臺詞的動作性和戲劇語言的言外之意。欣賞具有北平地方特色的風俗圖畫和濃厚的京腔京味。鑒賞劇本通過豐富多彩而又富有個性化的語言來展開情節(jié)、表現人物與時代的矛盾沖突的方法。2、注意臺詞的動作性。找出一些典型的語句
2024-11-28 01:00
【總結】5.回憶我的母親【教學目標】知識與技能1、學習本文按照一定順序選擇表現人物思想品質的寫法。2、體會議論這種表達方式在記敘文中的特點和作用。過程與方法1、通過朗讀,理清本文講述了母親的哪些事跡。2、體會本文質樸的語言,理解作者對母親深深的敬意情感、態(tài)度與價值觀學習母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、認識大體、顧全大局的優(yōu)秀品質。
2024-11-28 03:09
【總結】9、《春》導學案學科:主備人:謝芳審核人:韋永麗班別:組別:姓名:【學習目標】1.學習通過充分調動感覺器官細致觀察景物,抓住景物特征進行描寫的方法。2.賞析精美語言,體味蘊含的情感。3.朗讀并背誦課文,把握文章
2024-11-18 16:32
【總結】15、《心聲》導學案班級:姓名:【學習目標】1、反復朗讀課文,把握課文內容,能簡要復述文中的故事。2、理清文章故事情節(jié),能正確劃分文章結構層次。3、認識文中的人物形象及作品的社會意義。4、體會文中心理描寫的特點及作用。5、能正確理解“心聲”的含義?!緦W習重難點】
【總結】4、風箏教學目標1、知識與技能:整體感知課文的內容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進行探究性學習。2、過程與方法運:用自主、合作、探究方式探討疑難問題。3、情感態(tài)度與價值觀:感悟親情的含義;了解科學的兒童教育思想;學習魯迅先生的自省精神;理解作品的批判性。教學重點整體感知課文的內容,多角
【總結】28《賣油翁》教學設計【教材分析】這是一片短小精悍的小故事,包含著豐富深刻的道理,短小精悍的文章,蘊含著熟能生巧的含義,學習本文要注意揣摩作者的用詞準確,要運用發(fā)散思維,認真品味文章的多次面的內容?!緦W情分析】這是一篇較淺顯的文言文,而學生也不是第一次接觸文言文,經過一年的訓練,已經能夠運用自如地借助工具書對不熟悉的文言文做到暢通文
2024-11-28 02:20
【總結】《白楊禮贊》講學案教學目的:1.通過課文學習,理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反問句。批注重點難點:1.散文的托物喻義的特點。2.象征的表現手法。3.理解、把握排比句和反問句。教學時間:二課時教學過程:一、檢查預習1.讀準下面加點字的讀音。大氈.(z
【總結】15《選舉風波》人生就好比一艘小船行駛在波面上,有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪,其中經歷著各種風波,喜怒哀樂,酸甜苦辣咸,樣樣都有,這就是人生。真正的人生滋味就是多味的,今天的課文將帶領大家體驗特別的滋味。,把握人物個性。、談感受。,調整自己的生活態(tài)度。1課時一、新課導入同學們,今天我將帶
2024-11-28 22:25
【總結】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《小溪流的歌》教學設計教學目標1、知識與能力目標:理解“小溪流的歌”所體現的精神,領會作品的主題。2、過程與方法目標:要引導學生通過自主、合作、探究的學習方式理解課文內容。3、情感態(tài)度與價值觀:在讀中感悟,激
【總結】團山中學語文導學案科目語文年級七授課人課時兩課時課題3、山中避雨主備人尹郭艷審核人語文組情境導入自主探究學習目標1、積累詞語,理清敘事六要素,把握課文內容。(重點)2、學習通過抓關鍵詞、句、段理清文章的線索;理
【總結】7、生命之舟【教學目標】知識與技能1、學習電視解說詞的一般知識;2、發(fā)散思維,提高信息收集的能力;過程與方法1、回顧課文、師生互動、設疑解疑、感悟課文;2、自主、合作、探究的學習方式。情感、態(tài)度與價值觀引導學生關心國家大事,滲透愛國主義教育,激發(fā)學生要有在祖國危難時候為祖國排憂解難的精神。【教學重難點】
2024-11-28 00:55
【總結】7.《差半車麥秸》教案知識目標:理解細節(jié)描寫在塑造人物形象及發(fā)展情節(jié)中起到的作用。過程目標:掌握小說的相關知識,了解小說的基本要素和表現手法。理解情感目標:“差半車麥秸”人物形象的典型意義。教學重難點:細節(jié)描寫的作用,人物形象的典型性。教學方法:閱讀、探討、分析第一課時教學過程:一、導入——1、作者簡介:姚雪垠(19