【導(dǎo)讀】知識(shí)目標(biāo)知道耳朵的構(gòu)造及各部分的作用;認(rèn)識(shí)聲音在耳朵中的傳播途徑。能力目標(biāo)能對(duì)耳朵的內(nèi)部構(gòu)造作假設(shè)性解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證假設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題:我們的耳朵能讓我們聽(tīng)到聲音,學(xué)生領(lǐng)取材料進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。外耳道把耳廓收集來(lái)聲波傳給鼓膜,引起鼓膜振動(dòng),鼓膜振動(dòng)帶動(dòng)聽(tīng)小骨振動(dòng),聽(tīng)小骨又把振動(dòng)傳遞給耳蝸,這么美妙的聲音,讓我們聽(tīng)著,簡(jiǎn)直是一種享受呀,但是如果耳朵的某一部分受到傷害,都會(huì)造成聽(tīng)力下降,甚至失聰,我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)我們聽(tīng)力不受傷害呢?“千手觀音”中的舞蹈演員都是聾啞人,她們是通過(guò)什么