20xx粵教版語(yǔ)文必修三第四單元古典詩(shī)歌單元檢測(cè)-資料下載頁(yè)
2024-11-28 02:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A．鳧．水巉．巖飛湍．遷謫．。二十多人只剩下他一個(gè)，這時(shí)已是成也蕭何．．．．，敗也蕭何．．．．了。B．他們倆雖然分手了，但藕斷絲連．．．．，還偶有書信往來(lái)。D．?dāng)?shù)學(xué)家并不滿足，繼續(xù)孜孜以求．．．．，尋找尚未發(fā)現(xiàn)的新數(shù)。供應(yīng)，并嚴(yán)打哄抬價(jià)格、惡意囤積等違法行為。蒜減產(chǎn)、甲流暴發(fā)、游資炒作”三重因素共同作用的結(jié)果。區(qū)干部群眾的經(jīng)濟(jì)狀況，緩解他們的生活壓力。為憤慨，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題再次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。東鄉(xiāng)羅提督戓功，見(jiàn)于《圣武記》者詳矣。其．智能亦自可韜，非徒以．武力雄一時(shí)也。嘗率兵入南山，搜余賊。公問(wèn)故，令獲一猴來(lái)，剃。其毛，畫面為大眼諸丑怪狀。公募善泅者，持利。鋸匿上流水丨，俟船過(guò)，附而鋸其舵。羅少亜賴，數(shù)行竊，令捕乊．杒斃，棄諸野。賊已困，將擒矣。時(shí)宣宗以尚乢宗室禧恩來(lái)督軍，未至，諸公議待禧至，羅曰：“圍久師怠，賊必遁。”②并請(qǐng)文人歷敘其事，洵奇男子也。
【正文】 決生活中的困難。 ] 8． D [D 項(xiàng) “ 羅提督功成名就后 ” 錯(cuò)誤，原文 “ 羅每對(duì)人言生平作賊事 ” 并沒(méi)有功成名就的說(shuō)法。 ] 9． (1)羅既官游擊 /乃遣人訪其妻 /以重金贖還 /為夫婦如初 /報(bào)其鬻身救夫之義也 /此事不足訓(xùn) /然以視少共艱苦 /既貴而厭棄其糟糠者 /其厚薄之區(qū) /殆不可以道里計(jì) /天生豪杰 /磊磊落落 /安得以道學(xué)家之律繩之 解析 對(duì) 句 子 進(jìn) 行 斷 句 時(shí) ， 要 注 意 斷 句 標(biāo) 志 詞 ， 如“ 乃 ”“ 也 ”“ 此 ”“ 然 ”“ 既 ”“ 其 ”“ 殆 ”“ 安 ” 等。斷句時(shí)句意完整通順是首要前提。 (2)① 羅公招募擅長(zhǎng)游泳的人 ， (讓他們 )拿著鋒利 的鋸子隱藏在上游的水中 。 ② 并且延請(qǐng)讀書人一一記敘那些事情 ， 實(shí)在是個(gè)不尋常的男人 。 解析 ① 句為省略句， “ 匿 (于 )上流水中 ” 省略介詞 “ 于 ” 。匿，隱藏。 ② 句中 “ 歷 ”為副詞，釋為 “ 逐個(gè)，一一地 ” 。 “ 洵 ” 為副詞，釋為 “ 誠(chéng)然，確實(shí) ” 。 參考譯文 東鄉(xiāng)羅提督的戰(zhàn)功，記載在《圣武記》一書中的已經(jīng)很詳盡了。他的智謀才能來(lái)自他自己的積累提升，而不是只憑武力來(lái)稱雄一時(shí)的。羅提督曾經(jīng)帶兵到南山，搜索殘余的賊寇。村人苦于成群的 猴子偷吃田里的糧食，早晨一定要發(fā)射火器來(lái)驚嚇猴子。羅提督詢問(wèn)了緣故后，派人捉來(lái)一只猴子，剃掉了它的毛，在臉上畫滿了大眼睛等各種丑陋奇怪的圖案。第二天早晨等到成群的猴子來(lái)后，放這只猴子離去，其他的猴子看到后都被驚嚇得逃走，以后再也不曾回來(lái)過(guò)。 (他后來(lái) )擔(dān)任夔州游擊的官職，夔州關(guān)緊鄰峽口，水流湍急，瞬息之間，一瀉千里。那些走私鹽的人到了就敲著鑼鼓呼叫著，越過(guò)關(guān)口，他們的船上都裝有火炮等武器，船的兩旁用繩子系著大竹子，把竹子彎曲得像弓一樣。別的船追上來(lái)時(shí)，他們就砍斷繩子發(fā)射竹弓，被打中的船必定會(huì)傾覆，沒(méi)有人敢觸 犯它們。羅公招募擅長(zhǎng)游泳的人， (讓他們 )拿著鋒利的鋸子隱藏在上游的水中。等到船經(jīng)過(guò)的時(shí)候，靠近敵船，用鋸鋸敵船的舵，使舵到了關(guān)口恰好折斷，賊船不能前行，觸到礁石上破裂，羅提督帶兵把這些人全部抓獲。 羅提督年輕時(shí)是個(gè)無(wú)賴，多次偷竊，縣令派人捕捉了他。讓人用棍棒打死他，然后把他扔到荒野里。他半夜蘇醒過(guò)來(lái)，匍匐著爬到一個(gè)老婦人的家里，老婦人救下了他。于是他改變了品行，投身到軍營(yíng)中來(lái)，他驍勇善戰(zhàn)超過(guò)了所有的同輩人。當(dāng)趙金龍作亂之時(shí)，他接受命令，和總督盧公坤前往平定賊人。賊人已被圍困，即將被擒獲。當(dāng)時(shí)宣宗皇帝派遣皇家 的宗室成員尚書禧恩來(lái)督軍，沒(méi)到，其他人商議要等待禧恩來(lái)后再開戰(zhàn)，羅提督說(shuō)： “ 包圍的時(shí)間久了，軍隊(duì)會(huì)懈怠，賊人必定會(huì)逃跑。 ” 于是違背眾人的意見(jiàn)出戰(zhàn)，幾乎全部殲滅賊人。 羅提督常常對(duì)別人說(shuō)起自己平生做賊的事情，從不隱諱，并且延請(qǐng)讀書人一一記敘那些事情，實(shí)在是個(gè)不尋常的男人。羅公改變了品行后才娶妻，他忽然得了一種很奇怪的病，用了很多種方法都不能夠治愈。一個(gè)道人路過(guò)他的門前說(shuō)： “ 有方法可以救治，但是需要三十千錢才能夠根據(jù)處方配制藥物。 ” 羅公自思家境貧寒，怎么才能得到這三十千錢，就對(duì)他的妻子說(shuō)： “ 我生病將死，你也會(huì)餓 死。如果賣了你，得到錢買藥，那么我們兩人都可以活下 來(lái)了。 ” 他的妻子哭泣著聽從了他，羅公的病果然痊愈。 羅提督擔(dān)任了游擊官職后就派人尋找他的妻子。用重金贖回了她， (他們 )又像當(dāng)初一樣做了夫妻，來(lái)報(bào)答她賣身救夫的情義。這件事情不值得作為典范，但是把他跟那些年輕時(shí)能夠共患難，等到富貴了就厭倦拋棄他的糟糠之妻的人相比較，他們的品德高低的區(qū)別，大概是不能夠用里程來(lái)計(jì)算的。羅提督天生豪杰，為人處世光明磊落，哪里能夠用道學(xué)家的道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量他？ 10． (1)身在病中 ， 思念故鄉(xiāng) ， 感慨時(shí)世 (或感時(shí)傷世 、 憂時(shí) 、 憂國(guó) 、 憂民 )， 漂 泊天涯 (或獨(dú)宿驛館 )， 秋景凄涼 。 (答出其中三點(diǎn)即可 ) (2)直接抒情 ： 二 、 三兩聯(lián)直接抒發(fā)夜宿所感 。 借景抒情 ： 首聯(lián)描寫葛溪驛的環(huán)境 ， 營(yíng)造氛圍 ， 尾聯(lián)以黃葉 、 鳴蟬襯托自己的心境 。 (意思對(duì)即可 ) 11． (1)艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 (2)藍(lán)田日暖玉生煙 只是當(dāng)時(shí)已惘然 (3)別有幽愁暗恨生 暮靄沉沉楚天闊 (4)江山如畫 一時(shí)多少豪杰 12． BC [ “ 擔(dān)心無(wú)法守住前人的遺產(chǎn) ” ，而是擔(dān)心只能守成，難以開拓。 人的最大不幸并非出在 “ 只能 ” 。 ] 13． B [“ 膏粱紈绔 ” 原指只會(huì)吃喝、不會(huì)創(chuàng)業(yè)的富家子弟 ，本文指詩(shī)人。文中說(shuō)，如果后代詩(shī)人 “ 不能后來(lái)居上，或者別開生面 ” ， “ 那么這筆遺產(chǎn)很容易貽禍子孫 ” ，這里說(shuō)的就是 “ 只是模仿和依賴 ” ，不能有所創(chuàng)新。 A.“ 貪吃懶做 ” 不是說(shuō) “ 認(rèn)為宋詩(shī)不如唐詩(shī) ” 。 “ 繼承 ” ，卻不 “ 開創(chuàng) ” 。 ，宋代詩(shī)人還是有所發(fā)明創(chuàng)造的。 ] 14． 成就 ： 宋詩(shī)并不是完全模仿唐詩(shī) ， 而是在唐詩(shī)的基礎(chǔ)上加以拓展和深化 。 不足 ： 在整個(gè)藝術(shù)的發(fā)展方向上 ， 沒(méi)有創(chuàng)新 ， 基本是延續(xù)唐詩(shī)的風(fēng)格和意境 。 15． 錯(cuò)將 “ 流 ” 當(dāng)做 “ 源 ” ， 不是從生活中尋找創(chuàng)作的靈感 ， 而是從古人的詩(shī)作中孳生出自己的詩(shī)作 。 16． (1)說(shuō)明流行歌曲存在的缺陷 ： 沒(méi)有含蓄自然的文字 ， 傳唱人只是附庸歌詞 。 (2)在結(jié)構(gòu)上 ， 引出下文對(duì) “ 宋詞成為一代文學(xué)樣式 ” 的描述 。 17． (1)需要有文化人的參與 ， 用深邃的文化意識(shí)和高度的文化修養(yǎng)滲透文學(xué)樣式 ， 提升文學(xué)品格 。 (2)需要深厚的文化內(nèi)涵和深沉的人文精神 ， 要有語(yǔ)言的機(jī)智 。 18． 同意 。 因?yàn)榱餍懈枨枰詈竦奈幕瘍?nèi)涵和深沉的人文精神 ， 否則只能流于一般的情感宣泄和淺薄的心理安慰 ， 露出俗氣的底色 ； 流行歌曲要有語(yǔ)言的真正的機(jī)智 ， 要感動(dòng)聽眾 ， 否則會(huì)矯情 、 虛假 。 (可以結(jié)合具體的例子進(jìn)行分析 ) 19． 甲處的 語(yǔ)句為 ③⑤④ ， 乙處的語(yǔ)句為 ①⑦⑥② 。 20． 示例一 ： (掌聲響起 )如雷鳴般經(jīng)久不息 ， 音樂(lè)廳里的空氣都好像沸騰起來(lái)了 ， 我與合唱團(tuán)的同學(xué)相擁在一起 ， 喜極而泣 ， 艱辛的訓(xùn)練終于贏得了回報(bào) 。 示例二 ： (掌聲響起 )緊接著 ， 一串串禮炮聲響徹云霄 ， 白鴿振翅 ， 氣球高飛 ， 彩旗飄揚(yáng) ，人人喜笑顏開 ， 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成為一片歡樂(lè)的海洋 。 21． 略 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1