20xx語文版語文必修三第1課千篇一律與千變萬化word教案-資料下載頁
2025-11-19 02:50本頁面
【導讀】精深的中國文化藝術之美。梁思成,梁啟超的長子,祖籍廣東新會,1901年出生于日本東京,1972年1月病逝于北京。者,創(chuàng)立了清華大學、東北大學的建筑系。梁思成在建筑理論上也有突出的建樹。區(qū)改造、文物保護等方面的提議和疾呼頗受關注,令人感嘆,引人深思。作為建筑藝術大師的梁思成,對建筑的設計和審美要求很高。他在長期的實踐基礎上寫出了大量的。第一部分指出在持續(xù)性的作品中,創(chuàng)作上的重復與變化尤為重要。在藝術創(chuàng)作中,往往有一個重復和變化的問題。溫度,聲音似乎會有形象,冷暖似乎會有重量,氣味似乎會有體質。但在本文中“通感”一詞的內涵與上述情況不同,它是指不同藝術門類之間相通的藝術規(guī)律。
【正文】 。更重要的是需要深切體會 作者對人類文明的熱愛、對傳統(tǒng)文化和建筑文明的鐘情 ,只有沉浸在文章洋溢著的濃郁文化氛圍之中 ,感應著文中呈現(xiàn)出的文明光輝 ,才能“探索其更精微的內涵”。 八、課后作業(yè) ，具體談談你對藝術中重復與變化的理解 (詩歌、小說、舞臺劇、繪畫、雕塑等均可 )，比如綿延的萬里長城、盧溝橋的石獅子，是否也體現(xiàn)了重復與變化的審美原理 ? ，美的原則是多種多樣的，有含蓄蘊藉之美、形神兼?zhèn)渲?、虛實相生之美等等，你能否學習課文寫法，結合幾種藝術形式，就其中你感受較深的一個原則， 談談它們之中的相通之處 ?如“談詩歌、書法與雕塑之間所共同體現(xiàn)出的虛實相生的審美原則”。 ，進一步了解著名建筑師梁思成的生平以及他在中國建筑史上所做的貢獻。 (說明：鼓勵有條件、有興趣、有能力的學生檢索、了解作品寫作背景和建筑學知識，加深對文章內涵的理解與把握 ) ，同時也具有深厚的國學底蘊，其父梁啟超曾在信中向他說過這樣一番話：“??一位大文學家、大美術家之成就，常常還要許多環(huán)境以及附帶學問的幫助。中國先輩說要‘讀萬卷書，行萬里路’?? 將來你學成之后，常常找機會轉變自己的環(huán)境，擴大自己的眼界和胸次，到那時候或者天才會爆發(fā)出來 —— 我愿你趁畢業(yè)后一兩年，分出點光陰多學些常識，尤其是文學或人文科學中之某部門、稍微多用點工夫?！睂W習完此文后，結合你自己的學習體會， 談談你對這段話的理解與體悟。 板 書 設 計 千變萬化與千篇一律 第 1段 全文的總綱， 有持續(xù)性的藝術作品中， 重復與變化缺一不可。 第 3段 音樂中是通過主題 (重復 )與變 奏 (變化 )， 重復與變化相統(tǒng)一這一審美原則的。 第 4段 舞蹈通過動作的重復和音樂的重復結合應的變化， 突出某種感情和藝術效果。 第 5段 繪畫的處理上 重復與變化的統(tǒng)一。 教學后記（各班級授課時間、缺席名單及原因；學生輔導；偶發(fā)事件處理；教學反思等） 學生掌握的都比較好 說明：實行先周備課，因此“授課時間”一欄的上面是備課時間，下面是具體上課的時間。
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