在參與式教學(xué)中促進學(xué)生主動學(xué)習-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：在參與式教學(xué)中促進學(xué)生主動學(xué)習 在參與式教學(xué)中促進學(xué)生主動學(xué)習 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革是課程改革的一項重要工作。在全面推進課程改革的進程中，如何按照新課程基本理念改革學(xué)校傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，...

2025-10-26 02:55

創(chuàng)設(shè)學(xué)習數(shù)學(xué)的情境,促進學(xué)生自主發(fā)展[本站推薦]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：創(chuàng)設(shè)學(xué)習數(shù)學(xué)的情境,促進學(xué)生自主發(fā)展[本站推薦] 創(chuàng)設(shè)學(xué)習數(shù)學(xué)的情境，促進學(xué)生自主發(fā)展 課題中期報告 在不斷地探索與實踐中，我校的子課題研究與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，與課改相結(jié)合，與學(xué)校的日...

2025-10-04 12:14

思維導(dǎo)圖促進學(xué)習效率-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：思維導(dǎo)圖促進學(xué)習效率 借思維導(dǎo)圖促進學(xué)生學(xué)習效率 張鵬燕 摘要：簡要介紹思維導(dǎo)圖的基本理論，重點闡述如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會繪制思維導(dǎo)圖以及在學(xué)習過程中如何利用思維導(dǎo)圖提高學(xué)習效率。關(guān)鍵詞：思維...

2025-10-26 22:57

7怎樣分析學(xué)生的學(xué)習心理-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共3頁 怎樣分析學(xué)生的學(xué)習心理 學(xué)生學(xué)習心理與學(xué)生學(xué)習特點分析報告 影響學(xué)生身心發(fā)展的客觀因素主要是兩個方面。一個是先天 的遺傳因素即生物因素，是學(xué)生身心發(fā)展的物質(zhì)前提。一個是后 ...

2025-09-10 07:47

重視教學(xué)評價促進學(xué)生發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】重視教學(xué)評價促進學(xué)生發(fā)展?——談小學(xué)語文四年級（上）冊教學(xué)質(zhì)量檢測?東陽市教研室呂綠楊?“語文評價的目的不僅是為了考察學(xué)生達到學(xué)習目標的程度，更是為了檢驗和改進學(xué)生的語文學(xué)習和教師的教學(xué)，改善課程的設(shè)計，完善教學(xué)過程，從而有效地促進學(xué)生的發(fā)展，不應(yīng)過分強調(diào)

2025-09-19 08:54

差生評語-怎樣評價學(xué)習差的學(xué)生--資料下載頁

【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第8頁共8頁 差生評語_怎樣評價學(xué)習差的學(xué)生 差生評語怎樣評價學(xué)習差的學(xué)生 1、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也...

2025-04-05 21:39

初中信息技術(shù)教學(xué)論文利于促進學(xué)生學(xué)習的信息技術(shù)評價原則-資料下載頁

【總結(jié)】初中信息技術(shù)教學(xué)論文《利于促進學(xué)生學(xué)習的信息技術(shù)評價原則》一、強調(diào)評價對教學(xué)的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別功能在信息技術(shù)教學(xué)過程中，應(yīng)通過靈活多樣的評價方式激勵和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，促進學(xué)生信息素養(yǎng)的全面發(fā)展。不能將評價單純作為測量學(xué)生學(xué)習情況或者給學(xué)生排名的工具，切忌利用評價作為懲罰學(xué)生的手段；應(yīng)在教學(xué)設(shè)計階段即對教學(xué)評價進行系統(tǒng)的規(guī)劃和準備

2025-05-07 18:14

多元評價促進學(xué)生個性發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】多元評價促進學(xué)生個性發(fā)展　　????在建立評價內(nèi)容多元化、評價方式多樣化的評價體系中，我們一貫提倡在評價方式上，既要注重終結(jié)性評價，更注重過程性評價和學(xué)生自我評價。在評價內(nèi)容上，既包括對學(xué)生體能和技能的評價，更注重對學(xué)生的態(tài)度、心理和行為的評價，努力使評價內(nèi)容與課程目標相一致?！　?shù)學(xué)課堂是一種學(xué)生主動參與、自主發(fā)展的課堂，應(yīng)以學(xué)生的主體發(fā)展為價

2025-06-26 23:13

因數(shù)和倍數(shù)單元學(xué)習評價量規(guī)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：因數(shù)和倍數(shù)單元學(xué)習評價量規(guī) 因數(shù)和倍數(shù)單元學(xué)習評價量規(guī) 評價等級及分值 得分 評價指標A（10） 參與積極舉手發(fā)言，積極程度 參與討論與交流。 團結(jié)合作，在小組中 合作起領(lǐng)導(dǎo)作...

2025-10-19 18:22

有效促進學(xué)生發(fā)展的評價方式實踐研究-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：有效促進學(xué)生發(fā)展的評價方式實踐研究 有效促進學(xué)生發(fā)展的評價方式實踐研究 作者：謝碧強 單位：廣州市南沙黃閣中學(xué) 通訊地址：廣州市南沙黃閣中學(xué) 郵政編碼：51145 5摘要：隨著新課...

2025-10-19 13:50

2022差生評語_怎樣評價學(xué)習差的學(xué)生-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 差生評語_怎樣評價學(xué)習差的學(xué)生 差生評語怎樣評價學(xué)習差的學(xué)生 　　1、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆...

2025-01-16 23:05

信息技術(shù)促進學(xué)生語文學(xué)習方式改變的研究-資料下載頁

【總結(jié)】信息技術(shù)促進學(xué)生語文學(xué)習方式改變的研究》結(jié)題報告一、課題提出的背景和意義1．提出的背景《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》把“以學(xué)生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念，提出“改變過于強調(diào)感受學(xué)習、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于研究、勤于動手”，“大力推進現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習方式以及教學(xué)過程中師生互動方式的變革。”《綱要》突破了

2025-04-02 00:38

5淺談素質(zhì)教育中促進學(xué)習困難生的進步-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共5頁 淺談素質(zhì)教育中促進學(xué)習困難生的進步 現(xiàn)在，我國的教育已逐漸過渡到素質(zhì)教育。這樣，一個嶄新 的課題擺在我們面前那就是如何在素質(zhì)教育下促進學(xué)習困 難生全面發(fā)展，促進他們的全面進步...

2025-08-27 22:27

培養(yǎng)良好班風促進學(xué)習[共五篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：培養(yǎng)良好班風促進學(xué)習 培養(yǎng)良好班風促進學(xué)習 肇慶市第四中學(xué)陳志紅 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會總結(jié)一下當班主任的體會，并與同事們進行共同交流，也希望給初當班主任的年輕...

2025-10-08 15:00

實施綜合素質(zhì)評價促進學(xué)生和諧發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：實施綜合素質(zhì)評價促進學(xué)生和諧發(fā)展 實施綜合素質(zhì)評價促進學(xué)生和諧發(fā)展 【摘要】綜合素質(zhì)評價己成為當前學(xué)生評價改革的重要方向。義務(wù)教育階段學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，對改變單一的評價方法、構(gòu)建以促進學(xué)...

2025-10-26 22:30

7學(xué)習評價量規(guī)怎樣促進學(xué)生的學(xué)習模四[全文5篇](已改無錯字)

7學(xué)習評價量規(guī)怎樣促進學(xué)生的學(xué)習模四[全文5篇]-資料下載頁

7學(xué)習評價量規(guī)怎樣促進學(xué)生的學(xué)習模四[全文5篇](參考版)

7學(xué)習評價量規(guī)怎樣促進學(xué)生的學(xué)習模四[全文5篇]-文庫吧資料

7學(xué)習評價量規(guī)怎樣促進學(xué)生的學(xué)習模四[全文5篇]-展示頁