陜教版思品八下維護權(quán)利，適應(yīng)社會3-資料下載頁
2025-11-19 02:38本頁面
【導(dǎo)讀】免得他成為愚人。孩子上學(xué)，家里就有兩頭驢了。這個幽默故事的寓意是什么？1什么是受教育權(quán)？年時間就通過本科自學(xué)考試并考上研究生，這簡直是個奇跡。改變我的命運”。由于什么文憑也沒有，她只是個給別。人跑跑腿兒的小打工妹。但她知道惟一能改。變自己命運的就是知識。于是她報名參加了。念，唐曉靜實現(xiàn)了人生精彩的飛越。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球，則國雄于地球。馬燕生活在寧夏同心縣的一個小山村里，學(xué)習(xí)非常刻苦。日記中一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心。日益窘迫的家境還是使馬燕不得不退學(xué)。媽媽進行艱苦的談判。談判不成，馬燕并沒有氣餒。馬燕終于在各方面的幫助下重返校園。當(dāng)記者問她有什么打算時，馬燕只說了一句話：“我要學(xué)。馬燕是怎樣珍惜和維護自己受教育權(quán)利的？要堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育；范自己的行為，下節(jié)課在全班交流。
【正文】 牌。 現(xiàn)象 2： 某工廠老板為了節(jié)約工人的工資支出，錄用 末成年人做工。 評析網(wǎng)吧業(yè)主和工廠老板的作法。我們遇到這種情況該怎么做？ 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了： ————————————————————————————— ————————————————————————————— 今后，我會這樣做： ____________________________________________________ ____________________________________________________ 法律：憲法 教育法 義務(wù)教育法 個人：改變命運 國家：決定命運 我的受教育權(quán) 制定出自己的學(xué)習(xí)守則，用以規(guī)范自己的行為，下節(jié)課在全班交流。 我的受教育權(quán)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1