陜教版思品八下親近社會第一章-資料下載頁
2024-12-08 12:07本頁面
【導(dǎo)讀】不會感到勢單力薄的無奈。會，我們會感到扎根于大地的實(shí)在；活與社會的美好緊密相連。確認(rèn)識社會現(xiàn)象的能力。我們要主動去發(fā)現(xiàn)、感受社會生活。問題，但社會生活仍是。“希望工程”，其寓意是什么？片后，你們最大的感受是什么？第一個◆的五副圖片。人常常沒有這樣的感受。塑家羅丹說過“生活中不是缺少美，但美是主要的，不美是次要的。的教育，渴望健康地成長。了震憾人心的“大眼睛”照片的誕生過程，以及照片產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會影響。要讓不能接受良好教育的未成年人都應(yīng)受到良好的教育，會越多；個人離不開社會等。促使王志發(fā)誓報效。心人紛紛解囊相助。多數(shù)人是善良的，他們都充滿愛心，不要抱怨，不要悲觀，林凌的布簾是“心”的布簾，它隔絕了外界，疏離了社會。
【正文】 的性格發(fā)生了什么變化？這對他今后的生活會有什么影響？ 林凌的“布簾”被掀開，使林凌融入社會和集體，可以祛除寂寞孤獨(dú)，性格變得開朗和活潑，獲得更多人生的友誼、幸福和歡樂，形成健全人格。健康地成長。 2. 親近社會，能使人樂觀向上，展現(xiàn)生命之美。 請同學(xué)講第三◎第二個◆癌癥患者姚守貞的故事。 思考問題：姚守珍的生命之花再度盛開的原因是什么？ 是因?yàn)樗龥]有把自己和社會隔離開來，積極地融入社會，在社會中，她獲得成就感，她不再孤獨(dú)，而是樂觀向上，她的生命之花再度盛開。 3. 親近社會，奉獻(xiàn)社會，才能進(jìn)入人生高境界。 請同學(xué)們認(rèn)真閱讀第一目第三◎第三個◆的內(nèi)容。 思考問題：閱讀了 牛玉儒 的事跡 ,你有什么感受？ 總有一種精神，它讓我們淚流滿面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。青年志愿者徐本禹、人民公仆牛玉儒、奧運(yùn)冠軍劉翔、水稻之父袁隆平、女公安局長任長霞、為母換腎的田世國、飛機(jī)試飛員梁萬俊、緝毒警察明正彬、艾滋病防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干成為 2021年十大感動 中國人 物，獲得世界冠軍的中國女排獲得 “感動中國”集體獎。他們無一不是憑借對人民的熱愛，對社會的熱愛，鑄就了自己高尚的人格，他們獻(xiàn)身社會，贏得了人們的敬重。因此，親近社會，才能將人生與社會緊密相連；奉獻(xiàn)社會，才能進(jìn)入人生的崇高境界。 本課小結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了個人離不開社會，社會為個人發(fā)展提供了條件，社會越發(fā)展，個人發(fā)展的機(jī)會越多，所以我們要親近社會，利用社會給我們提供的條件，不斷進(jìn)取，創(chuàng)造更加美好的生活。而且，融入社會，親近社會，才能完善人格，愉悅地生活，才能追求人生的高境界。 ID=20634
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