【導讀】手段充實教學內(nèi)容,易于學生更方便更積極地學習知識。直觀性地了解──歌劇,定義:歌劇是把戲劇、詩歌、音樂、舞蹈和美術結合在一起的綜合性藝術。請兩位同學來講解或介紹,在課下收集有關歌劇《卡門》的資料。作品《卡門序曲》又稱《卡門前奏曲》,經(jīng)常被一些交響樂團作為音樂會曲目來演奏。作為一個倔強的吉卜賽人,卡門寧可付出生命的代價,也不愿讓她的愛情自由受到任何約束。課后學習:同學們?nèi)绻胄蕾p到更多歌劇《卡門》,可以在網(wǎng)上下載一此MP3的作品。
【總結】哈利路亞?作者是亨德爾(1685—1759)著名音樂家在歐洲歷史與巴赫占有同等地位。亨德爾出生于德國哈勒城的一個小市民家庭,是著名的英籍德國作曲家。作品大多以宗教為題材,作品具有有英雄性,史詩的風格特點。片段欣賞第九十四(驚愕)交響曲(第二樂章)?作者海頓(1732—1
2024-12-11 04:09
【總結】第一課閃閃紅星《卡農(nóng)歌》課型:唱歌課教學目標:1、、通過學習合唱歌曲,引導學生用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲,并與同學協(xié)作完成歌曲《卡農(nóng)歌》的合唱。2、進一步的進行多聲部的合唱訓練,使合唱聲部清晰、均衡,聲音和諧。[來源:學|科|網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學重點:完整學會演唱合唱歌曲《卡農(nóng)
2024-11-28 02:09
【總結】音階歌李丹教學目標:,會唱音階,唱準音階。、有感情地演唱歌曲《音階歌》。,提高對音樂課的興趣。教學重點難點:;教學課時:一課時教學過程:一、導入——聽賞《哆來咪》師:同學們,今天我們班有
2024-11-28 10:09
【總結】《西風的話》音樂教案教學內(nèi)容:歌曲《西風的話》教學目標:1、通過音樂的對比,了解音樂要素對表現(xiàn)音樂的作用,感受秋天的不同色彩。2、引導學生用自然舒展、抒情柔和的聲音演唱歌曲《西風的話》,啟發(fā)教育青少年珍惜時光,熱愛生活。3、培養(yǎng)學生的聆聽音樂,觀察樂譜,表現(xiàn)音樂的能力。教學重點難點:1、指導學生體會音樂要素對音樂的表現(xiàn)作用。
【總結】2021-2021學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表課題花城版、廣教版落水天(第1課時)上課班級一年級主備教師許樂嬋副備教師上課時間教學目標知識與能力通過學唱《落水天》,聽賞廣東音樂《旱天雷》,感受
【總結】第一課時(第七周)教學內(nèi)容:1、欣賞《哇哈哈》。2、認識手串鈴。3、用手串鈴為《哇哈哈》伴奏。教學目標:1、聽賞《娃哈哈》,讓學生初步接觸我國少數(shù)民族的兒童歌曲。2、聽賞《娃哈哈》,感受歡快鼓舞的情緒。3、認識手串鈴,學習用手串鈴為《哇哈哈》伴奏。教學重點:聽賞《娃哈哈》,感受歡快鼓舞的情緒。教學難點:學習
【總結】第5周星期三2021年3月19日《拍手謠》一、教學目標:(1)能隨錄音或在老師的伴奏下表演歌曲《拍手謠》。二、教學重難點:(1)用X、XX創(chuàng)編節(jié)奏,用打擊樂器為歌曲伴奏。(2)曲式結構是a+b+c+b+a+b+b’。三、課時:2課時四
2024-11-28 00:46
【總結】第4課感知音樂中的旋律(五)夏日泛舟海上課型:唱歌課教學目標知識目標:學會用自然、流暢的聲音演唱歌曲《夏日泛舟海上》能力目標:。,用自然舒展的聲音、真摯的感情表達歌曲意境。情感態(tài)度與價值觀:通過學習和聆聽歌曲,讓學生了解更多的世界名曲,豐富學生的欣賞教學重、難點:學會用自
2024-11-28 17:13
【總結】小鼓響咚咚教學目標1、指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學生能在游戲中準確的感受音樂中的強弱變化,并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學重點指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學難點學生能準確的感受音樂中的強弱變化,會奏出xxxx|
【總結】尼羅河畔的歌聲教學目標知識與能力1、了解埃及傳統(tǒng)樂器、舞蹈,學習演唱埃及民歌《尼羅河畔的歌聲》,感受埃及民歌的風格,并嘗試為歌曲編配伴奏節(jié)奏型;2、欣賞鋼琴曲《海蛇廟》,了解鋼琴家馬克西姆,感受埃及音樂的多元風格;過程與方法通過聆聽、欣賞、歌唱、創(chuàng)編等途徑,堅持探究性學習教學方法;通過設計課堂音樂互動環(huán)節(jié),讓學生從音樂實踐中感受和體驗
【總結】《可愛的藍精靈》福南小學林佳慧教學目的:正確演唱歌曲《可愛的藍精靈》;通過歌聲和動作大膽表現(xiàn)出“機靈活潑勇敢可愛的形象;能自信地用語言簡單復述故事情節(jié)鍛煉語言能力。重點:能正確演唱歌曲,通過歌聲和動作大膽表現(xiàn)出藍精靈“機靈、活潑、勇敢、可愛的形象難點:曲子中弱起拍子的
【總結】小學音樂五年級下冊跟我唱大家唱1、你覺得歌曲的情緒是怎樣的?速度是怎樣的呢?歌曲的演唱形式是什么呢?2、你發(fā)現(xiàn)哪些樂句的旋律或節(jié)奏是相似的?↘/\/\/:上波音。主要音快速進入上方相鄰的音然后再回到主要音上。音樂小知識太陽,太陽
2024-12-12 16:42
【總結】黃河是中國第二大河,全長5464千米,流域面積75萬多平方千米。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海拔4500米的約古宗列盆地,流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九個省、自治區(qū),最后注入渤海。美麗而古老的黃河,是中華民族的搖籃。"黃河之水天上來,奔流到海不復還",這就是唐朝大詩人李白對黃河的贊嘆
2024-11-17 13:54
【總結】歌唱《龍的傳人》?教學目標:1、指導學生準確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》,并能用優(yōu)美連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?2、通過演唱,培養(yǎng)學生樂意在豐富的音樂活動中體驗熱愛祖國的情感,讓學生學會用歌聲表達愛國之情,體驗音樂的表現(xiàn)力。?教學重點:鼓勵學生用優(yōu)美、連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?教學難點:鼓勵、培養(yǎng)學生唱歌的信心。教學過程:
2024-11-17 09:16
【總結】1、歌曲的情緒是怎樣的?2、歌曲是用什么樣的感情去唱的?歡快、活潑熱情、親切《拉起手》是一首頗具時代特點和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔,鮮明的表達了和平、友誼、團結的主題。1.《拉起手》表達了一個怎樣的內(nèi)容??拉起手