20xx春蘇教版語文七年級下冊第25課沁園春雪word教案-資料下載頁
2024-11-28 02:08本頁面
【導(dǎo)讀】是表現(xiàn)出了很高的文學(xué)修養(yǎng)?？谷毡镜蹏髁x侵略的偉大斗爭。一次，毛澤東曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞北國風(fēng)光之后，寫下了這首詩詞。這首詞分上下兩闋，各寫什么？這些景觀大勢磅礴，顯示了詩人博大的胸懷、雄偉的氣魄，是實(shí)寫。（山舞銀蛇，原馳蠟象??抄錄一首毛澤東的詩詞并談?wù)勀愕睦斫狻W(xué)習(xí)中讓學(xué)生分組討論，理解較好。雪景，雖有氣勢而難與前者相比，只是展現(xiàn)眼前的實(shí)景。的豪情；下片議論，有上片之景而產(chǎn)生感情有祖國的壯麗山河想到無數(shù)英雄為之傾倒，毛澤東的詞作大氣磅礴，格調(diào)高亢，充滿了。本課以學(xué)生活動(dòng)為主，教師加以適當(dāng)引導(dǎo)。表達(dá)方式的必要性及運(yùn)用修辭的好處。
【正文】 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，叢林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底， 萬類霜天競自由，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟 ? 齊讀《沁園春 ?雪》一遍，注意體會(huì)兩首詞的意境和毛澤東的思想發(fā)展規(guī)跡。 六 、布置作業(yè) 背誦、默寫這首詞 找毛澤東的詩詞自讀，體會(huì)其思想發(fā)展的規(guī)跡。 板書設(shè)計(jì)： 沁園春 雪 毛澤東 繪北國風(fēng)光 — — 贊祖國壯麗山河 評歷代帝王 —— 抒凌云壯志 豪邁情懷 教學(xué)課后記： 本課以學(xué)生活動(dòng)為主，教師加以適當(dāng)引導(dǎo)。學(xué)生基本明確了詩歌中運(yùn)用幾種基本表達(dá)方式的必要性及運(yùn)用修辭的好處。
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