20xx春蘇教版語文七年級下冊第17課國寶—大熊貓word教案-資料下載頁
2024-11-28 10:06本頁面
【導(dǎo)讀】3．增強關(guān)心、愛護野生動物的意識。1．了解大熊貓的有關(guān)知識。2．體會文章語言的準確性。貓的有關(guān)知識，同時對說明語言和說明方法進行復(fù)習。讓學(xué)生說一說自己知道的一些關(guān)于“國寶”的特點、生活習性等方面。(及時給予肯定、鼓勵。(只要抓住特征就可。好，今天，我們一起學(xué)習一篇介紹大熊貓的文章，<國寶——大熊貓》。作者葉永烈，科普文藝作家，報告文學(xué)作家。作品頗多，前期有中篇科幻小。說《小靈通漫游未來》，榮獲全國第二屆少年兒童文藝作品評選一等獎。主，有傳記《張春橋浮沉錄》《王洪文浮沉錄》《陳伯達其火》等。以下問題：(出示幻燈片2。1．以小組為單位相互解答自學(xué)中存在的疑難問題。它是特有的珍稀動物，也是最負盛名的瀕危。(一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15—20公斤竹子。④主要介紹了大熊貓棄葷食素的由來和吃竹子的有關(guān)情況?！缎抡n標作業(yè)設(shè)計》中的“遷移延伸”部分。
【正文】 語言的什么特點 ? ④概括本段文字的主要內(nèi)容。 (2)小組代表交流發(fā)言。 明確： (①據(jù)科學(xué)家研究，大熊貓遠祖雖是肉食動物，后來，由于尋不著肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養(yǎng)成了吃竹子的習慣。注意：“據(jù)科學(xué)家研究”不能遺漏。 ②列數(shù)字。 ③體現(xiàn)了說明文語言準確的特點。 ④主要介紹了大熊貓棄葷食素的由來和吃竹子的有關(guān)情況。 )(意思對即可。 ) 五、梳理鞏固 學(xué)生談本堂課的收獲。 (不必只局限一個方面，也不必 面面俱到，只要學(xué)生能說出某些方面即可。 ) 六、拓展訓(xùn)練 (如果有時間的話，可在課堂上進行，如無時間可不進行。 ) 《新課標作業(yè)設(shè)計》中的“遷移延伸”部分。 七、布置作業(yè) 《新課標作業(yè)設(shè)計》中的“閱讀理解”部分。 板書設(shè)計 國寶 —— 大熊貓 一、了解大熊貓的有關(guān)知識。 二、體會說明文語言的準確。 三、理解說明方法。
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