20xx蘇科版信息技術四年級第18課角色和背景word教案-資料下載頁
2025-11-19 01:59本頁面
【導讀】認識Scratch中的角色。學習在Scratch中新增角色。多媒體網(wǎng)絡教室和課件。聽說馬戲團要上演精彩的節(jié)目了，會有哪些演員呢？一起來看一看吧！生匯報討論結(jié)果。學生嘗試操作，匯報。的角色名，可以為角色“重命名”。“繪圖編輯器”中進行修改。能否將計算機中其他文件夾里的圖片作為角色導入舞臺？一種特殊的角色，可以通過一下幾個步驟來設置背景。所不同的是角色可以在舞臺上進行編輯而舞臺的背景不行；一個舞臺上可以顯示多個。請將它填寫在成果籃里吧！
【正文】 也可以用“繪圖編輯器”繪制適合的背景。 生實踐操作，交流。 討論坊： 師：舞臺的背景和角色之間，有哪些相似的地方和不同的地方？ 生嘗試操作，討論。 請生匯報討論結(jié)果。 師小結(jié)：舞臺的背景和角色都可以通過導入方法進行更新；都可以在圖形編輯器中進行修改??所不同的是角色可以在舞臺上進行編輯而舞臺的背景不行；一個舞臺上可以顯示多個角色，而背景只能顯示一個?? 生嘗試完成實踐園。 實踐園： （ 1）為舞臺選 擇合適的背景，并為各個角色舞臺上安排合適的位置。 （ 2）編寫各角色自我介紹的腳本，設置為 時執(zhí)行。 生操作，師指導。 匯報交流。 五、總結(jié) 今天，我們學習了什么？ 你有收獲嗎？請將它填寫在成果籃里吧！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1