20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第8課應(yīng)用“我的空間”ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第8課應(yīng)用“我的空間”繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、學(xué)會分享3、實踐園4、我的禮物5、實踐園6、探究屋7、小結(jié)8、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)應(yīng)用“我的空間”的其他功能。我來教你幾招！繼續(xù)返回“我的空間”里面還有其他的應(yīng)用嗎?繼續(xù)

2024-11-17 03:26

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第13課調(diào)整幻燈片并設(shè)置背景ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】春天來了調(diào)整幻燈片并設(shè)置背景小學(xué)調(diào)整幻燈片：普通視圖幻燈片瀏覽視圖放映按鈕有何區(qū)別？有何區(qū)別？設(shè)置背景：

2024-11-17 14:46

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第23課穿越迷宮ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第24課穿越迷宮2020年4月一、準(zhǔn)備工作：迷宮背景、小貓、老鼠各式各樣的迷宮背景手繪迷宮背景“編輯”后在彈出的繪圖編輯器中繪出自己喜歡的迷宮后，單擊“確定”“舞臺”“多個背景”注意：1、運用繪圖編輯器中的直線工具，畫出筆直的線時可以按住“Shift”鍵不松開2、由于使用顏色作為偵測條件，所以盡量

2024-11-17 03:26

20xx蘇科版信息技術(shù)三年級第21課畫多邊形ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】至少有一個多邊形形象生動色彩協(xié)調(diào)

2024-11-17 14:46

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第14課插入影片和聲音-資料下載頁

【總結(jié)】插入影片和聲音教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在演示文稿中插入影片的方法；學(xué)習(xí)在演示文稿中插入聲音的方法。學(xué)會通過聲音、影片來烘托主題，表現(xiàn)主旨。在插入聲音及影片的過程中學(xué)會欣賞，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的品質(zhì)。能根據(jù)主題或者要求選取合適的影片和聲音文件對演示文稿進行修飾、烘托。教學(xué)方法與手段：創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)

2024-11-18 20:03

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第25課編排節(jié)目順序2-資料下載頁

【總結(jié)】每豎排同學(xué)以1、2、3循環(huán)報數(shù)，1表示紅車，2表示黃車，3表示綠車。老師說顏色，相應(yīng)顏色的小朋友就做出自己想做的動作,其他顏色的小朋友不允許動。如果希望更改汽車人的變身順序，怎么辦？我想運用廣播模塊讓汽車

2024-12-11 06:02

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第27課機靈的小老鼠word教案-資料下載頁

【總結(jié)】授課時間:__月___日星期____課型_______本學(xué)期第___課第28課機靈的小老鼠■教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能認識光敏傳感器；掌握S4A程序啟動方法；掌握光敏傳感器控制程序的方法和原理；掌握“如果.....”2．過程與方法在具體的活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，在具體的任務(wù)中激發(fā)善于

2024-11-27 22:55

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第22課小丑演出word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《小丑演出》教材分析教材以“小丑”演出為主線，介紹三種程序控制的基本方法，共分為三大部分。第一部分：設(shè)置舞臺和角色；第二部分：小丑演出；第三部分觀看演出。學(xué)情分析通過前面五節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對Scratch已經(jīng)有了一些基本的了解。本課主要是對前面命令的運用，學(xué)生的掌握程度會直接影響本課的學(xué)習(xí)效率。預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)1.

2024-11-18 23:05

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第11課編輯演示文稿word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《編輯演示文稿》說課稿各位評委老師：大家好!今天我說課的內(nèi)容是《編輯演示文稿》，我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個方面進行說課。一、教材分析《編輯演示文稿》是江蘇省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)信息技術(shù)教材四年級（下冊）第16課中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步掌握利用wps演示創(chuàng)作、編輯幻燈片作品的基礎(chǔ)上開展的更高層次的教學(xué)。是從單張的

2024-11-28 22:24

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第16課設(shè)置動畫效果word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第16課設(shè)置動畫效果教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)幻燈片切換的設(shè)置方法，學(xué)習(xí)自定義動畫的方法。2、通過對幻燈片切換方式及自定義動畫的設(shè)置，比較各種不同的動態(tài)顯示效果，確定合適的動畫方案。3、充分發(fā)揮兒童的好奇心，精心設(shè)計學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力及發(fā)散思維能力。4、通過不同動態(tài)效果的設(shè)置，使學(xué)生充分體會適當(dāng)?shù)膭討B(tài)展示效果

2024-11-28 01:28

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第23課穿越迷宮word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《穿越迷宮》教材分析本課以“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”為故事情節(jié)，編寫程序，共分為三大部分。第一部分：設(shè)置舞臺和角色；第二部分：編寫“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”的程序；第三部分：穿越迷宮。學(xué)情分析學(xué)生對于程序的流程并不是很了解，所以在課堂上教師要引導(dǎo)學(xué)生把程序分成幾個小的部分，各部分逐一突破，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)過程會比較輕松愉快。

2024-11-18 23:05

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第18課角色和背景word教案-資料下載頁

【總結(jié)】角色和背景［教學(xué)目標(biāo)］（1）認識Scratch中的角色。（2）學(xué)習(xí)在Scratch中新增角色。（3）學(xué)會為舞臺選擇適合的背景。（4）通過制作動畫使學(xué)生感受Scratch圖形化程序設(shè)計語言編程的快捷性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch的興趣。［課時安排］1課時［教學(xué)重點與難點］重點：學(xué)習(xí)在Scratch

2024-11-28 01:59

20xx蘇科版信息技術(shù)六年級第10課智能交通——zigbee技術(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】A第10課智能交通——ZigBee技術(shù)A導(dǎo)學(xué)牌?了解ZigBee技術(shù)及其應(yīng)用。在遙控汽車比賽中，如何判斷汽車是否在規(guī)定的時間里沿指定路線行駛了呢？A可以采用ZigBee無線通信技術(shù)采集數(shù)據(jù)呀。A喂！幫忙查一下ZigBee技術(shù)。AZigBee技術(shù)是一種新興的近距離、低功耗的

2024-12-13 01:21

20xx蘇科版信息技術(shù)五上第21課機器人沿線走1-資料下載頁

【總結(jié)】A第19課機器人沿線走繼續(xù)A學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、活動分析3、知識屋4、編寫程序5、知識屋6、實踐園7、討論坊8、小結(jié)9、成果籃繼續(xù)A導(dǎo)學(xué)牌

2024-12-13 01:21

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級主題活動3了解歷史展望未來ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第25課了解歷史展望未來繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、歷史上的計算機3、知識屋4、實踐園5、計算機的應(yīng)用6、討論坊7、計算機的發(fā)展8、實踐園9、小結(jié)10、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)計算機發(fā)展歷史和未來趨勢。我們今天就一起來了解一下吧！繼續(xù)返回

2024-11-18 01:50

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第21課“畫筆”的秘密1(留存版)

20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第21課“畫筆”的秘密1-文庫吧

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20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第21課“畫筆”的秘密1(已修改)